Resumen

MELENDEZ LOPEZ, Adriana Leticia et al. Fomentando el Análisis Químico in situ en un Centro de Cultura y Conservación. Educ. quím [online]. 2024, vol.35, n.4, pp.69-74.  Epub 16-Jun-2025. ISSN 0187-893X.  https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2024.4.87918.

La asignatura de química acuática (QA) impartida en la Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra (ENCiT) de la UNAM tiene como objetivo explorar los aspectos fundamentales del agua, sus propiedades y métodos para estudiar diversos ecosistemas acuáticos. Este estudio presenta los resultados del análisis químico in situ realizado en el Parque Nacional Grutas de Cacahuamilpa, Taxco, Guerrero, considerado un centro de cultura y conservación. La experiencia de estudiantes de cuarto semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Tierra del semestre 2023-2, subraya la importancia del análisis in situ para evaluar el impacto negativo de la falta de conciencia ambiental. Desde una perspectiva académica, se enfatiza la necesidad de que el estudiantado adquiera la habilidad en la medición precisa de especies químicas en sistemas acuáticos, con el objetivo de comprender su estado actual y proponer soluciones viables.

Palabras llave : química ambiental; enseñanza universitaria; interdisciplinariedad; Ciencias de la Tierra; contaminación ambiental; análisis químico in situ.

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