 Editorial |
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| | · ¿Hay esperanza para la enseñanza de las matemáticas?
Márquez Jiménez, Alejandro
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| Presentación |
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| | · Educación alternativa: matemáticas y práctica social
Cantoral, Ricardo
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| Artículos |
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| | · Orígenes y complejidades de una propuesta alternativa de formación continua para profesores de matemáticas y su articulación con el nivel de secundarias
Vásquez Vicente, Miguel Ángel
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| | · Oaxaca: una transformación colectiva con impacto social y educativo
Reyes-Gasperini, Daniela
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| | · La construcción social de un lenguaje simbólico desde las prácticas
Cervantes Reyes, Óscar Alejandro; Reyes-Gasperini, Daniela
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| | · Experiencia docente en matemáticas: narrativas para la construcción de un discurso académico
Lezama A., Javier
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| | · Condiciones para la innovación educativa en el posgrado. El caso de la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria en Oaxaca
Montiel Espinosa, Gisela
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| | · El diseño de situaciones de aprendizaje como elemento para el enriquecimiento de la profesionalización docente
Farfán, Rosa María; Romero Fonseca, Fabián Wilfrido
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| | · El desarrollo de argumentos visuales. Una experiencia de intervención didáctica con docentes de Oaxaca
Cantoral, Ricardo; Caballero-Pérez, Mario Adrián; Moreno-Durazo, Gloria Angélica
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| | · Los saberes matemáticos en la cultura mixteca a través del bordado como práctica de referencia
Acevedo Mendoza, Adolfo Agustín; Lezama A., Javier
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