1. Introducción

El propósito de este trabajo se centra en la descripción y tipificación del mazahua como una lengua que presenta un sistema fluido para codificar el sujeto gramatical (1). Indexación cruzada (cross-index): el sujeto está exhibido en un proclítico verbal que puede hacer correferencia con una frase nominal extendida (conominal) (1a). Dado que el argumento está expresado en el índice, la frase nominal se puede omitir (1b).

(1) a. nu=ʰjáɾɨ ó=nda ts^hà˂ʔ˃-p’#ò=jáʔà jò=ndɛ́ns^hɛ̀

ART=sol 3PST=TOT hacer˂APL˃-3DAT#3PST=pudrirse ART.PL=capulín

‘(El sol) pudrió los capulines.’ (1aud-can15)

b. ó=nda ts^hà˂ʔ˃-p’#ò=jáʔà jò=ndɛ́ns^hɛ̀

3PST=TOT hacer˂APL˃-3DAT#3PST=pudrirse ART.PL=capulín

‘(El sol) pudrió los capulines.’ (1aud-can15)

En (2), el sujeto aparece codificado en un enclítico de énfasis o soporte de relación gramatical que puede hacer correferencia con un pronombre personal o cualquier otra frase nominal (2a). El enclítico de énfasis o soporte de relación gramatical ocurre en una cláusula (2b) sin necesidad de que aparezca una frase nominal de cualquier naturaleza gramatical, porque la frase nominal no es obligatoria.

(2) a. nutsko= ^h me nǎŋg^wàɗì=k ^h̀ o=hmè k’a=ʰwã̌ʰmã

1PRON=PL.EXC 1.correr=1.e=PL.EXC DEM.LOC=milpa

‘Corrimos en la milpa.’ (txt.mar.23)

b. nǎŋg^wàɗì=k ^h̀ o=hmè k’a=ʰwã̌ʰmã

1.correr=1.E=PL.EXC DEM.LOC=milpa

‘Corrimos en la milpa.’ (txt.mar.23)

El sujeto está expresado en un demostrativo de posición final (3a), que hace correferencia con una frase nominal. Siguiendo el patrón de los ejemplos anteriores, el demostrativo de posición final (3b) ocurre en una cláusula sin hacer correferencia con otra unidad gramatical. En estas cláusulas, el demostrativo hace correferencia con el índice que se encuentra proclitizado.

(3) a. mí=ɓé=k ^h o ts’í=ßi=sə̌hə=k’ɨ

1POS=tío=1E DIS=3PST.MA=llegar=DEM.PRX2

‘Mi tío (ese)llegó temprano.’ (txt.i.14)

b. mbo=k^ha=ɾó-ʃì-p^hi=hme mbó=né=nɨ́Ɂɨ=ʔjà=k’ɨ̀

luego=ING=1.PST-decir-3.DAT=PL.EXL luego=3PST.ITE=caer=PTL=DEM.PRX.2

‘Le advertimos, pero ese se cayó.’ (txt.fan.17)

El sujeto está expresado en la marca de número que se enclitiza en el predicado matriz (4a); esta marca hace correfencia con una frase nominal extendida; por su parte, en (4b), el sujeto solo está exhibido en la marca de número.

(4) a. Ø=nʤóɗɨ=hi k’à=ɲɨ́nɨ ndàɾe jò=t’íɁi

3PRS=caminar=PL DEM.LOC=orilla río ART.PL=niño

‘Los niños corren en la orilla del río.’ (txt.d.13)

b. ʔjá=ʃì=hã̀ndɨ̃=hmè à=k^hánù

NEG=CON=1.ver-PL.EXL PREP.LOC=así

‘Así ya no veíamos nada.’ (txt.fan.17)

Otra de las formas para expresar el sujeto es a través de una frase nominal (5a); nùp ^h àɗɨ̀ ‘el caballo’; en esta cláusula aparece la frase nominal sin el índice; en (5b), coaparecen tanto el índice como la frase nominal.

(5) a. ^hwáp^hɨ́=k’ɨ̀ nú=ʃìhɲù nù=p ^h àɗɨ̀

3.resoplar=DEM ART=nariz ART=caballo

‘Resoplaba por la nariz el caballo.’ (txt.fan.17)

b. nàpo né=jə̌ɾə́ k’ínù=ŋɡòmɨ́

de.repente 3ACP.MA=haber DEM=neblina

‘De repente había neblina.’ (txt.fan.17)

De (1) a (5) se han presentado cinco formas que se encuentran en mazahua para codificar el argumento sujeto, esto es: índices; énfasis o soporte de la relación gramatical; demostrativo de cierre clausal; número y frase nominal. Estas formas aparecen en distribución libre; en una construcción ocurre una de estas formas o co-ocurren diferentes formas gramaticales que exhiben el sujeto. Este hecho revela que el mazahua presenta un sistema fluido para expresar el sujeto gramatical. Por fluido, entiéndase, la diversidad de recursos gramaticales que codifican el sujeto. Estas formas están condicionadas por contextos morfosintácticos y pragmático-discursivos. Hasta el momento de esta investigación no se han encontrado contrastes semánticos entre estas formas. De entre los recursos gramaticales que codifican el argumento sujeto solo ha sido reportada la que refiere al proclítico (índices); esto para las diferentes variedades del mazahua.¹ El interés de esta investigación se centra en describir la codificación no canónica de sujeto; en específico, los contextos en donde no aparecen los índices, como en (6). Es importante mencionar que básicamente no aparecen expresados los índices que codifican o expresan la tercera persona. En este trabajo no se dará cuenta de los rasgos de tiempo, aspecto y modo que se hospedan en este morfema omitido.

(6) a. kʰá=ndà=shə=hi tʼèŋe

ING=TOT=3.llegar=PL 3.jugar

‘Apenas llegaron de jugar.’ (txt.n.15)

b. jà=t’ézè ʔíʃi

PTL=3.acabar manzana

‘Se acabaron tus manzanas.’ (1aud-can15)

c. nùʰnú ʔṍ.ndé nù=ɓɛ́zò ja=nda=jʼə̀s’ɨ nù=ɓítù

DEM.PRX3 sal.agua ART=señor PTL=TOT=3.caer.sobre ART=ropa

‘Ese sudor del señor se cayó en la camisa.’ (txt.n 16)

Este trabajo está organizado de la siguiente manera: aspectos gramaticales relevantes para presentar una panorámica de la estructura de la lengua; marcación canónica de sujeto que ha sido reportada en los trabajos que se han ocupado de la codificación de las relaciones gramaticales; marcación no canónica de sujeto: marca de énfasis o soporte, marca de número, cierre de cláusula, expresión de frase nominal; propiedades gramaticales del sujeto no canónico; conclusiones y referencias.

2. Aspectos gramaticales generales

El mazahua pertenece a la familia otomangue, en el subgrupo otopame; es una lengua de marcación en el núcleo (^{Nichols 1986}) o de indexación argumental (^{Haspelmath 2013}). Esta lengua presenta un alineamiento nominativo-acusativo; la relación gramatical sujeto (A/Sa), en construcciones transitivas, intransitivas y ditransitivas, aparece codificada en un índice en forma de proclítico, mientras que el objeto acusativo (O1) y el objeto dativo (O2), en construcciones transitivas y ditransitivas, se codifican en un sufijo. Igualmente, presenta un sistema escindido; el participante (Sp/O) de los verbos intransitivos pacientivos y estativos está expresado en un sufijo. Algunos rasgos generales de la lengua son los siguientes: tonos de contraste (nivel y contorno), los tonos codifican diferentes rasgos gramaticales (posesión, persona, tiempo, aspecto y modo). Esta lengua presenta un orden VOS, SVO1-O2, y ha sido clasificada (^{Knapp 2013}) como lengua cuasi-polisintética. La forma de cita verbal corresponde a la tercera persona, tiempo presente, donde no pueden aparecer más de cuatro proclíticos y cuatro enclíticos dentro de la palabra verbal. El predicado no se restringe al verbo; aparecen como predicados no verbales conceptos de propiedad, entidades, numerales, adverbios o cópulas. El mazahua es una lengua de verbo inicial, de dislocación a la izquierda. Los morfemas gramaticales que expresan los operadores, básicamente preceden al verbo (^{Mora-Bustos 2023}). El mazahua objeto de estudio corresponde a la variante de occidente, San Pedro Potla (Temascalcingo), Estado de México.²

3. Marcación canónica de sujeto

En el Cuadro 1 se muestra la estructura de la palabra verbal en mazahua (^{Mora-Bustos & Benítez 2024}); a partir del templete, se consideraría que el mazahua es una lengua polisintética. No obstante, ^{Knapp (2013)} la denomina cuasi-polisintética, ya que la realización de afijos y clíticos dentro de una expresión discursiva es muy reducida.

De manera sistemática, tiempo, aspecto, modo y persona (TAM.P) están codificados en el proclítico verbal. En (7), la persona codificada en este proclítico hace correferencia con una frase nominal extendida, como en nútskok ɾí _k tũns’ɨ ‘llevaba’, mí _k kằã ‘tenía’ (7a); núts’kʼe _k ì _k hɨ̂ʔtʃʼɨ́ ‘tú bautizaste’ (7b); ótἶɁĩ ‘se emborrachó’, óɁềnhẽ ‘vino’, óɗâβɨ ‘se bajó’ (7c).³

(7) a. nútskok ɾí_k=tṹns’ɨ záp^hɨ, mík=kʰằã t’énʤo,

1PRON 1CPT=llevar escopeta 1CPT=tener honda

¿í=pằɾã k’ò=t’énʤo?

2PRS=saber DEM=honda

‘Yo llevaba escopeta, tenía honda, ¿conoces la honda?’ (txt.a.15)

b. núts’kʼe_k já=ì_k=hɨ̂ʔtʃʼɨ́ tʃʼí^ʔi

2PRON PTL=2PST=bautizar niño

Tú ya bautizaste a los niños.’ (txt.a.16)

c. ó_k=tἶɁĩ, ó_k=Ɂềnhẽ à=^Ɂɲék^wha; ó_k=ɗâβɨ

3PST=emborrachar 3PST=venir PREP.LOC=acá.PRX2 3PST=bajar

^Ɂjá=ʃi=_kpằɾã ha=he=ɾì=màʔa

NEG=ADT=3.saber QU=LOC=3FUT=ir

‘Se emborrachó, vino por aquí, se bajó; ya no sabía por dónde ir.’ (txt.r.11)

^{Haspelmath (2013}; ²⁰¹⁹) considera que estos morfemas o índices son las formas ligadas (clíticos o afijos) que adjuntadas en los verbos expresan sus argumentos. Contrario a las etiquetas de ‘pronombre’ o ‘concordancia’, propone que este es un fenómeno sui generis y lo denomina índices de argumento, índices de persona o simplemente índices. En los casos que aquí nos ocupan, la lengua mazahua presenta índices-correferenciales (cross-index); esto implica que los índices argumentales pueden ocurrir, en el mismo ámbito de la cláusula, con conominales que tienen el mismo rol y referencia. Los conominales, también llamados adjuntos (^{Jelinek 1984}), son opcionales y ocupan una posición extra del core (^{Van Valin 2013}).

El índice de argumento sujeto en mazahua está codificado de tres formas: proclítico, proclítico-prenasalización y proclítico-palatalización (estos procesos ocurren en el primer segmento de la raíz verbal que surge con ciertas personas y tiempos gramaticales). En (8), los proclíticos del verbo ɾo= [1.PST] y o= [3.PST] codifican el sujeto gramatical; esta forma suele aparecer enfatizada por una ‘frase nominal’ (conominal) que tiene el mismo rol y referencia, esto es, nùzɣò ‘pronombre de primera persona’ y pìʧe ‘fantasma’ (8a); estos conominales son opcionales (8b); la marca del sujeto gramatical a través del proclítico es la única expresión del sujeto que ha sido identificada para diferentes variantes del mazahua; véanse ^{Stewart (1966)}; ^{Amador (1976)}; ^{Knapp (2008}; ²⁰¹³); ^{Fidencio (2013)}; ^{Victoria (2018)}.

(8) a. nùzɣò=ʔjá mô=ɾó=máɁà ó=pì-tsí=k^ho=^hmè

1.PRON=PTL cuando=1.PST=ir 3.PST=espantar-1.OBJ=E.SUJ=PL.EXC

pìʧe

fantasma

‘Cuando nosotros fuimos un fantasma nos espantó.’

b. mô=ɾó=máɁà ó=pì-tsí=k^ho=^hmè

cuando=1.PST=ir 3.PST=espantar-1.OBJ=E.SUJ=PL.EXC

‘Cuando fuimos nos espantó.’

^{Knapp (2008)} señala que el primer segmento de un verbo matriz es susceptible de palatalizarse o prenasalizarse; estos procesos se generan en segunda y tercera persona en tiempo pasado y futuro. En (9), se muestran algunos casos de palatalización de los radicales verbales ʔə̀t’ə ‘curar’ (9a), kʼɛ̀ʔji ‘quebrar’ (9b) y prenasalización de ‘quebrar’ k ^wh àɾɨ ‘terminar’ (9c) y hằndã ‘ver’ (9d). Nótese que en estos casos el sujeto gramatical está expresado en el proclítico o índice.

(9) a. ó= ^ʔ jə̀t’ə=hi jò=p^híɲo

3.PST=curar=PL ART.PL=hierba

‘Se curaron con hierbas.’ (txt.n.m.10.pt)

b. ɾì=tʃʼɛ̀ ^ʔ ji nù=mṹʔũ

2.FUT=quebrar ART=calabaza

‘Quebrarás la calabaza.’ (txt.d.h.14.pt)

c. ó=ŋg^w àɾɨ ó=^hwằhmã

3.PST-terminar 3.PST=barbechar

‘Terminó de barbechar.’ (txt.d.h.15.pt)

d. nùtskʼé í=^h ɲằndo ó=ndṹʔũ nù=ʔjóʔó

2.PRON 2.PST=ver 3.PST=morir ART=perro

‘Tú viste como se murió el perro.’ (txt.h.d.14.pt)

Considerando la posición de la frase nominal sujeto extendida dentro de una cláusula, el mazahua presenta un orden de constituyentes VX(_adjunto)S en las construcciones intransitivas, como se observa en la frase nominal jòʃiɁi ‘los niños’ (10a) aparece en posición final; el orden VOS ocurre en las construcciones transitivas, como la frase nominal jòʃ̀ut’i ‘las niñas’ (10b) que se ubica al final de la cláusula; en las cláusulas ditransitivas ocurre el orden VO-OI-S (10c), donde el constituyente nominal hòse ne tália ‘José y Natalia’, igualmente se localiza en la posición final de cláusula. La posición de la frase nominal que expresa el sujeto puede ubicarse en una posición diferente a la canónica; esto si la información expresada funge como tópico o si dentro de la estructura de la información se enfatiza o se pone en relieve la información expresada por este constituyente. Por otra parte, el sujeto se localiza en posición inicial en los contextos en donde está expresado en un pronombre personal, como nútskohme ‘nosotros’ (10d).

(10) a. Ø=nʤóɗɨ=hi k’à=ɲɨ́nɨ ndàɾe jò=t’í^Ɂi

3PRS=caminar=PL DEM.LOC=orilla río ART.PL=niño

‘Los niños corren en la orilla del río.’ (txt.d.13)

b. ^Ɂjá=ndà=nè mí=p^héʧi nù=s^hɔ́nɨ jò=ʃùt’i

NEG=TOT=3.querer 3CPT=mezclar ART=nixtamal ART.PL=niña

‘Las niñas no querían mezclar el nixtamal.’ (txt.d.14)

c. hɲṹs-p’ɨ=hi è-péɡro nù=t’ἶɁi hòse ne tália

3.nombrar-3.DAT=PL NP-P. ART=niño J. CNJ N.

‘José y Natalia le pusieron Pedro al niño.’ (txt.d.14)

d. nútsko=^hme ^Ɂjá=ɾí=sǐs’í=^hme ^Ɂjóʔo

1PRON=PL.EXC NEG=1CPT=llevar=PL.EXC perros

‘Nosotros no llevábamos perros.’ (txt.p.11)

Hasta aquí, se han presentado las diferentes marcas canónicas del sujeto gramatical en mazahua, esto es, dado que el mazahua es una lengua de marcación en el núcleo, el sujeto gramatical se codifica en un índice proclitizado, el cual hace referencia cruzada con la frase nominal plena cuando se trata del alineamiento nominativo-acusativo; dentro del proceso de identificación del sujeto gramatical, son relevantes el orden de constituyentes y la posición canónica de la frase nominal que lo expresa. A excepción de los pronombres personales, se ubica en posición final de la oración. Este punto será desarrollado más adelante.

4. Marcación no canónica de sujeto

En el mazahua se encuentran contextos gramaticales en donde el sujeto gramatical se codifica o se marca de una manera no canónica (^{Keenan 1976}; ^{Givón 1976}; ¹⁹⁹⁷; ^{Aikhenvald et al. 2001}; ^{Dryer 2013}). Recuérdese que aquí se considera como marcación no canónica de sujeto el contexto en donde el proclítico que codifica la persona se realiza como morfema cero, omitido o vacío. Los contextos gramaticales bajo los cuales ocurre el morfema cero son los siguientes: generalmente aparece con tercera persona, pasado perfecto, proclíticos que expresan un sentido aspectual, modal, dirección, cuantificación, polaridad, intensificación y afectación; estos rasgos gramaticales han sido denominados operadores (^{Van Valin & LaPolla 1997}; ^{Mora-Bustos 2023}). Este contexto morfológico coaparece con enclíticos que expresan énfasis o soporte de relación gramatical, número, demostrativo de cierre clausal y frases nominales.

5. Propiedades gramaticales del sujeto no canónico

Desde ya hace algún tiempo se ha mencionado que tipológicamente el sujeto gramatical en las lenguas nominativo-acusativas (S/A) se caracteriza por tener las propiedades de (16) (^{Keenan 1976}; ^{Keenan & Comrie 1977}; ^{Andrews 1985}; ^{Givón 2001}; ^{Van Valin 2001}; ^{Falk 2006}; ^{Mora Bustos 2018}).

(16) a. Argumento agente en las construcciones activas

b. Alta probabilidad de que el argumento sea sujeto nulo

(elidido, encubierto o vacío)

c. Prominencia anafórica

d. Sistema de referencia cruzada

e. Control argumental (PRO) en algunas lenguas

f. Tópico discursivo

g. Anáfora cero

El grado de agentividad de la entidad del sujeto gramatical expresado en el morfema cero varía considerablemente; en parte, esto se debe a la naturaleza del verbo matriz con el que coaparece. Este posee alta agentividad, tiene la capacidad de manipular y ejercer cierta influencia física sobre el paciente, como en ŋɡǒsk’ɨhi ‘acusar’ (17a), k ^h îɲi ‘visitar’ (17b) y ^h jǒkɨhi ‘hacer’ (17c). En estos casos, la volitividad, la agentividad y la kinesis son características que le conciernen directamente al agente (^{Hopper & Thompson 1980}). Igualmente, la agentividad es una propiedad inherente al argumento de verbos como màʔa ‘ir’ (17a), ềnhẽ ‘venir’, pàʔa ‘ir’ (17b) y ʧhɨ̃́ntɨ ‘casarse’ (17d). El sujeto gramatical expresado en un morfema cero aparece en construcciones en donde también exhibe bajos niveles de agentividad, como en ɓɨ́ɓɨ ‘estar o vivir’ (17d). Este tipo de sujeto gramatical aparece con verbos de diferente naturaleza semántica, esto es, estados, actividades, accomplishments, achievements, accomplishments activos, semelfactivos (^{Van Valin 2005}).

(17) a. ¿k^hó=màʔa ŋɡɔ̌s-k’ɨ=hi? màʔa nù=phṹnto péɡro

QU=3.ir 3.acusar-2OBJ=PL 3.ir ART=difunto P.

‘¿Quién los fue acusar? Fue el difunto Pedro.’ (txt.m.13)

b. ¿nùk’ɨ ^ʔjá=ʃi=ềnhẽ? ^ʔjá=ʃi=ềnhẽ, ¿núts’k’e ^ʔja=pàʔa

DEM.PRX2 NEG=PER=3.venir NEG=PER=3.venir 2PRON NEG=2.ir

k^hîɲi?

2.visitar

‘¿Esa ya no viene? Ya no viene, ¿tú no la vas a visitar?’ (txt.j.13)

c. ¿háβa ^h jǒkɨ=hi nù=ʃòɲihɔ̀mɨ?

cómo 3.hacer=PL ART=tierra

‘¿Cómo hicieron la tierra?’ (txt.a.14)

d. ¿ʃi=Ø=ɓɨ́n=t^ho=k’ɨ?, ʃi=Ø=ɓɨ́n=t^ho

PER=3PRS=estar=FE=DEM.PRX2 PER=3PRS=estar=FE

¿k^hó=ŋɡ̀e=k’o ʧ ^h ɨ̃́ntɨ=βi=k’ɨ?

QU=ser=SUB 3.casarse=DU=DEM.PRX2

‘¿Esa todavía vive? Todavía vive. ¿Con quién se casó?’ (txt.j.13)

Como se ha venido mencionando, el mazahua es una lengua de marcación en el núcleo. Esto implica que los argumentos expresados en las frases nominales hacen referencia cruzada con el enclítico que codifica el sujeto y con el sufijo que exhibe el objeto acusativo y el objeto dativo, respectivamente. En términos de la gramática generativa, esta lengua sería de sujeto nulo o pro-drop; no obstante, esa especificación ha sufrido cambios en los contextos en donde el sujeto gramatical se expresa en un morfema cero. En (18a), la tercera persona expresada en el proclítico i= hace referencia cruzada con la persona codificada en el demostrativo pronominal =jo. En (18b), el pronombre enfático =ɡe hace referencia cruzada con la persona codificada en el morfema cero del núcleo verbal mằmằ ‘decir algo’. En (18c), la persona exhibida en el morfema cero del núcleo verbal pằɾã ‘conocer’ no hace referencia con ninguna expresión gramatical mencionada en el discurso, sino que esta hace referencia al interlocutor de la conversación.

(18) a. há=ì _k=mé-nʣumɨ=jo _k

QU=3PRS=ser.originario-casa=DEM.PL.PRX1

‘¿De dónde son estos?’ (txt.n.14)

b. ¿ó=mbə̀n-k’e ^hɲằn-k^himi?. hằã, mbè=p^hé=_kmằn=ɡe _k ?

3PST=mandar-2.DAT habla-dios AF SUB=QU=2.decir=E.SUJ

‘¿Te mandó saludos? Sí, pero ¿qué dijiste?’ (txt.m.13)

c. ¿nù=tóɲa à=ɓòn-nʤo ^ʔjá=kpằɾã?. íjó

NP=A. PREP.LOC=negro-nopal NEG=2.conocer NEG

‘¿No la conoces a la Antonia del nopal negro? No.’ (txt.j.13)

El mazahua es una lengua con tendencia a presentar un recurso morfosintáctico que recupere la referencia que codifica el morfema cero; en consecuencia, en estos contextos gramaticales, la lengua requiere o demanda que aparezcan diferentes formas gramaticales explícitas. No se debe perder de vista que son muy comunes las construcciones de (19), en donde la referencia del sujeto gramatical solo puede ser recuperada discursivamente o en el ámbito de la enunciación. Nótese que el sujeto gramatical exhibido en un morfema cero surge en una secuencia de verbos que expresa una serie de eventos encadenados lógicamente; en (19), estos sujetos gramaticales dan cuenta, en todos los casos, de la tercera persona.

(19) a. tá=mà=mbés’e, já=hɨ́p ^h ɨ, já=^Ɂ jềnhe, já=mbés’e à=ɲɨ́ɲɨ,

LOC=MOV=3.salir PTL=3.abrazar PTL=3.venir PTL=3.salir PREP.LOC=orilla

k^ha=nda=hwənt’ə=hi

ING=TOT=3.mover=PL

‘Hasta salió, lo abrazó, lo traía, salió a la orilla, luego lo movieron.’ (txt.a.11)

b. ja=ẽẽ zaŋ-ɡɨ i=nʣumɨ, ja=ŋɡɔs-kɨ

PTL=3.venir 3.regañar-1DAT 1.POS=casa PTL=3.acusar-1OBJ

mí=^hjôo ne mí=ɲɨ́ɨ

1.POS=papá CNJ 1.POS=mamá

‘Vino a regañarme a mi casa, me acusó con mi papá y mi mamá.’ (txt.j.11)

La identificación de la referencia del sujeto gramatical, expresado en el morfema cero, vacío u omitido, se logra a través de funciones exofóricas y endofóricas. En (20a), la referencia de la primera persona proclitizada en el verbo t ^h ɨ̃́mbeɲe ‘tener.razón’ presenta referencia catafórica con la información gramatical de persona, codificada en el proclítico mi adjuntado en el verbo k’àsp’ɨ ‘pastorear’. Igualmente, la referencia exhibida en este clítico mík’àsp’ɨ ‘le pastoreaba’ es el punto de anclaje para que el sujeto del verbo ts ^h ǎpɨ ‘hacer’ recupere anafóricamente la referencia. En (20b), la referencia del sujeto gramatical del verbo tἶĩ ‘emborracharse’ se recupera anafóricamente. La referencia que se mantiene activa en la secuencia de los eventos da cuenta de la segunda persona codificada como sufijo dativo del verbo ʔják’ɨ ‘dar’.

(20) a. mbè=já=mu=jt ^h ɨ̃́mbeɲe, mí=^ʔjoɓe nù=àdela,

SUB=PTL=cuando=1.tener.razón 1.POS=hermana NP=A.

mí_j=k’às-p’ɨ jò=ndɛ̂ʧ^hɨɾɨ=^ʔja, ó=ʃì-tsi

1CPT=pastorear-3.DAT ART.PL=borrego=hoy 3PST=decir-1.DAT

¿p^hé=_j ts ^hǎ-pɨ ì=kwáʔa?

QU=3.hacer-3.DAT 2.POS=pie

‘Pero ya cuando tuve razón, mi hermana Adela, le pastoreaba

los borregos, me dijo: ¿qué le hiciste a tu pie?’ (txt.m.12)

b. ¿k^hó=ɾà=^ʔjá-k’ɨ?, Ø=ót^ho=k^ho ɾà=^ʔjá-k’ɨ

QU=3FUT=dar-2.DAT 3.PRS=no.haber=SUB 3FUT=dar-2.DAT

¿ʃí=tἶ̀n=tho=ɡe?

INC=2.emborracharse=FE=E.SUJ

‘¿Quién te va a dar? No hay quién te dé. ¿Todavía te

emborrachas?’ (txt.m.13)

Con respecto al cambio de referencia en las cláusulas complejas (21), es determinante dentro de la interpretación referencial que los sujetos gramaticales realizados como morfema cero presenten correferencia, es decir, en todas las cláusulas de (21), la referencia del sujeto del verbo matriz es la misma que aparece en sus respectivas construcciones dependientes: iẽǹhẽ... itṹʔũ ‘vino...no trajo’ (21a); i ^Ɂ jɔ̌ŋɡɨ... _i màp ^h ɨ... _i mằmɨ̃… pé ^Ɂ je ‘me preguntó...gritaba...decía... salte’ (21c) y _i nèʔe… imè ‘si quieres…ve’ (21b). En los dos primeros casos, (21a) y (21c) hacen correferencia con los sujetos gramaticales de tercera persona; por su parte, en (21b), correfieren con los sujetos de segunda.

(21) a. ¿Ɂjá=ʃo=_i ềnhẽ?, _i ềnhẽ, mbè=^Ɂjá=_i tṹʔũ k’ɨnu meɾio

NEG=CON=3.venir 3.venir SUB=NEG=3.traer DEM dinero

‘¿Tampoco vino? Vino, pero no trajo el dinero.’ (txt.m.13)

b. mù=já=inèʔe, já=imè=βi nu=t’í=^Ɂja, já=imè=βi

CND=PTL=2.querer PTL=2.ir.dos=DL ART=niño=hoy PTL=2.ir.dos=DU

‘Si quieres, ve con el muchacho, ya ve con él.’ (txt.j.13)

c. mbò=i ^Ɂ jɔ̌ŋ-ɡɨ: ¿k^hó=_i ŋɡèhe? hò=nè=_i màp ^h ɨ ne

LK=3.preguntar-1.DAT QU=3.ser ASE=REC=3.gritar CNJ

_i mằmɨ̃ ¡pé^Ɂje à=máβə! _i ʃì-tsi à-k^hánu

3.decir IMP.salir PREP.LOC=aquí.PRX1 3.decir-1.DAT PREP-así

‘Luego me preguntó: ¿quién es? Gritaba y decía: ¡salte por aquí!;

me decía así.’ (txt.j.11)

Por otro lado, en las construcciones complejas, como en (22), el sujeto gramatical de la construcción matriz no hace correferencia con el sujeto de la oración dependiente; en estos contextos, el sujeto de la construcción dependiente no aparece codificado en un morfema cero. En algunos casos es posible que solo el sujeto del verbo matriz se realice en un morfema cero (22a). En las construcciones de (22b) y (22c), el verbo matriz aparece con el proclítico de TAM.P: ɾáxìp ^h i ‘le voy a decir’ y íts ^h àkɨ ‘me hiciste’.

(22) a. _j màʔa ndɔ̀ŋ-ɡ^wɨ í=^Ɂjatsi mbò=ne=k^ha=ɾó _k =tἶnʧ’i k’o=Ɂjatsi

3.ir 3.comprar-1.DAT 1.POS=zapato SUB=CNJ=ING=1PST=calzar DEM.PL=zapato

‘Me fue a comprar mis zapatos y luego calcé los zapatos.’ (txt.m.11)

b. ɾá _j =ʃì-p^hi jó=t’íi=Ø ɾà _k =ndú ^h mɨ jò=mṹʔũ

1FUT=decir-3.DAT ART.PL.3POS=niño=SUB 3FUT=sembrar ART.PL=calabaza

‘Les voy a decir a sus hijos que siembren las calabazas.’ (txt.m.13)

c. nútsk’e í _j =ts ^h à-kɨ ɾó _k =tû ^h mɨ k^hɨ́ɨ

2PRON 2PST=hacer-1.DAT 1PST=sembrar frijol

‘Me hiciste sembrar frijol.’ (txt.m.13)

Debido a la naturaleza morfológica portmanteau de este proclítico, se debe explicar, en trabajos posteriores, la correlación de los rasgos tiempo, aspecto y modo que se presentan entre sujetos que ocurren en una cláusula compleja (23). En (23a), los sujetos gramaticales codificados en el proclítico verbal hacen correferencia, _k sə̌hə ‘llegaron’ mí _k hằndã ‘se veían’; el sujeto del primer verbo controla el sujeto del segundo verbo. La ausencia de correlación tempo-aspectual se expresa en el primer verbo exhibido en el morfema cero y en el segundo se adjunta en el morfema mi. La tendencia, como se ha venido mencionando, mostrada en la realización del morfema cero está asociada con un valor tempo-aspectual perfectivo (23b), ềẽ ^ʔ jòkɨ ‘vino a arreglar’; no obstante, aún deben explicitarse las razones gramaticales que den cuenta de la codificación del sujeto gramatical en las secuencias verbales (23c), óŋɡôɾkɨhi mímběɲeɡo ɾópé ^Ɂ je ‘me encerraron pensaba salir’; este contexto sugiere que la realización del morfema cero está correlacionado con los rasgos de tiempo y aspecto.

(23) a. mbè=nù^ʔjá já=_k səhə ʃì=ńaha, jèhe, mí _k =hằndã

SUB=hoy PTL=3.llegar PER=uno dos 3CPT=ver

à=mà.kwʔa

PREP.LOC=MOV.allá.PRX3

‘Pero ahora ya llegaron uno, dos; se veían por allá.’ (txt.j.13)

b. mbà=ɾà=únɨ k’ɨ̀nu pènsio=^ʔja, ềẽ ʔjòkɨ

SUB=3FUT=dar DEM pensión=hoy 3.venir 3.arreglar

k’ɨ̀nu hɓi áŋɡeze

DEM papel 3.PRON

‘Para que le den la pensión, ella vino a arreglar el papel.’ (txt.m.12)

c. mù=^h jâs’ɨ ó=ŋɡôɾ-kɨ=hi, mí=mběɲe=ɡo,

cuando=3.amanecer 3PST=encerrar-1OBJ=PL 1CPT=recordar=1E

ɾó=pé^Ɂje

1PST=salir

‘Cuando amaneció me encerraron, pensaba salir.’ (txt.b.14)

Finalmente, un rasgo que caracteriza al sujeto gramatical expresado en el morfema cero está relacionado con la estructura de la información, esto es, los sujetos gramaticales que están en función de tópico aparecen codificados en un morfema cero. Con el fin de dar cuenta de esta piedad, se retoma el planteamiento de ^{Gundel (1976)}, quien considera, con respecto al tópico, que una entidad (E) es el tópico de una oración (O), si en el uso de O el hablante intenta incrementar el conocimiento del oyente acerca de la información requerida o, por el contrario, logra que el oyente actúe con respecto a E. Una predicación (P) es el comentario de una oración O, si en el uso de O el hablante intenta que P sea valorada en relación con el tópico de O.

Partiendo de este planteamiento de ^{Gundel (1976)}, ^{Van Valin (2005)} menciona dos puntos importantes: no todas las oraciones tienen un pico, y el tópico, puede no necesariamente aparecer como el primer elemento en una oración. Hay una relación directa y fundamental entre el elemento que funciona como tópico y la presuposición pragmática asociada con una oración. Para ^{Lambrecht (1994}; ²⁰⁰⁰) el tópico es el ‘tema, asunto o cuestión de interés’ ya establecido, que el referente que codifica la información nueva está agregando continuamente en el decurso de la emisión. Para que una proposición sea construida como el asunto que trata el referente del tópico, este referente debe ser parte de una presupo sición pragmática, es decir, ya debe estar ‘bajo discusión’ o bien dis ponible en el contexto.

Dentro de un contexto comunicativo, la proposición ‘X está bajo discusión’ o ‘X está siendo predicada’, si es evocada por la estructura proposicional de una construcción que contiene X como tópico, lo que se debe presuponer, en el caso del tópico, no es el tópico en sí mismo ni su referente, sino el estatus del referente del tópico como un posible centro de interés comunicativo o como un hecho central de la conversación. El referente del tópico debe estar activo o ser accesible en el discurso. Un referente se interpreta como tópico de una proposición si en una situación comunicativa o en un discurso dado el tema de dicha proposición está construido alrededor de ese referente. El tópico está contenido en la presuposición pragmática o es un elemento de la misma, definida como el conjunto de proposiciones léxico-gramaticales, cuyo contenido semántico evoca una información que el hablante asume que el oyente ya sabe, cree o una que considera como un hecho en el momento de la enunciación.

A partir de esta definición, el primer asunto o cuestión de interés que se activa en (24a) por parte de uno de los interlocutores es nùmìɲo ‘el coyote’ (24a); a su vez, este referente se retoma como tópico ya establecido por otro de los interlocutores en jòmìɲo ‘los coyotes’ (24b).

(24) a. jò=ndópaɾɨ o nù=mìɲo

ART.PL=zopilote CNJ ART=coyote

‘Los zopilotes o el coyote.’ (cto.cyo.13)

b. Ø=mằnɨ̃ jò=tée=k’ɨ nà-s’óɁo-Ø jò=mìɲo

3PRS=decir ART.PL=gente=SUB CTN-malo-3SUJ ART.PL=coyote

‘Dice la gente que los coyotes son malos.’ (cto.cyo.13)

Un segundo tema o asunto en cuestión, nùpèɡɾo ‘Pedro’, es activado en (25a); este tópico ya establecido, pèɡɾo, se retoma en (25b), y este referente está bajo discusión, nùpèɡɾo ‘Pedro’, en (25c).

(25) a. ɾó=Ɂə̀ɾə nà=pàa=Ø ò=ts’ás’ɨ nù=pèɡɾo à=t’èhe

1PST=oír ART=día=SUB 3PST=atajar NP=P. PREP.LOC=monte

‘Oí un día que lo atajó a Pedro en el monte.’ (cto.cyo.13)

b. ¿há=pèɡɾo=kɨ?

QU=Pedro=DEM.PRX2

‘¿Qué Pedro?’ (cto.cyo.13)

c. nù=pèɡɾo èskola

NP=Pedro escuela

‘Pedro de la escuela.’ (cto.cyo.13)

En (26a), nùmìɲo ‘el coyote’ es el centro de interés. En consecuencia, la referencia de esta entidad hace correferencia con el sujeto gramatical expresado en el morfema cero de ts’as’ɨ ‘lo atajó’; de igual manera, el referente del tópico nùpèɡɾo ‘Pedro’ hace correferencia con la información de enclítico del verbo Ɂềẽ ‘venía’ de (26b); el tema expresado en el tópico nùmìɲo ‘el coyote’ es correferente con el sujeto de ɓɔ̀Ɂɓɨ ‘parar’ (26b), nə̂ɾə ‘subir’ (26c) y ɗàɓə ‘bajaba’ (26d); en estos dos últimos casos, la referencia del sujeto está recuperada a manera de énfasis en la frase nominal nùmìɲo ‘el coyote’.

(26) a. ts’as’ɨ a=t’ehe, o=maa nuu nu=t’ɨɨ

3.atajar PREP.LOC=monte 3PST=ir 3.ver ART.3POS=hermano

‘Lo atajó en el monte, fue a ver a su hermano.’ (cto.cyo.13)

b. Ø=Ɂéɲe=mu já=Ɂềẽ k’à=ɲ’îhi, já=ɓɔ̀Ɂɓɨ

3PRT=decir=cuando PTL=3.venir DEM.LOC=camino PTL=3.parar

nù=mìɲo k’à=ɲ’îhi

ART=coyote DEM.LOC=camino

‘Dice que cuando venía en el camino, el coyote estaba parado

en el camino.’ (cto.cyo.13)

c. Ø=Ɂéɲe=Ø mí=nə̂ɾə mà=ʃóɁɲi nù=pèɡɾo, nə̂ɾə nù=mìɲo

3PRT=decir=SUB 3CPT=subir MOV=arriba NP=P. 3.subir ART=coyote

mà=ʃóɁɲi

MOV=arriba

‘Dice que Pedro subía hacia arriba, subía el coyote hacia

arriba.’ (cto.cyo.13)

d. ɗɓə mà=ndɨ̀Ɂɓɨ, ɗàɓə mà=ndɨ̀Ɂɓɨ nù=mìɲo

3.bajar MOV=abajo 3.bajar MOV=abajo ART=coyote

‘Bajaba hacia abajo, bajaba hacia abajo el coyote.’ (cto.cyo.13)

En (27a), se introduce un nuevo tema, asunto o cuestión de interés, jò ^Ɂ jóɁo ‘los perros’, que a su vez aparece bajo discusión y está codificado en el morfema cero en el verbo zə̌hə ‘llegaron’ y mbə̂ə ‘mordieron’ (27b); en el primer predicado verbal, este sujeto es correferente con la frase nominal jòɁjóɁo ‘los perros’.

(27) a. ŋɡè=jò= ^Ɂ jóɁo=k’ɨ tà=mí=Ɂềhẽ à=tà=ʃɨt^hɨ,

FOC=ART.PL=perro=SUB LIM=3CPT=venir PREP.LOC=LIM=atrás

‘Son los perros los que venían hasta atrás.’ (cto.cyo.13)

b. zə̌hə jò=ɁjóɁo, mbò=mbə̂ə nù=mìɲo.

3.llegar ART.PL=perro LK=3.morder ART=coyote

‘Llegaron los perros, luego mordieron al coyote.’ (cto.cyo.13)

En (28a), se reactiva a través de una pregunta uno de los tópicos que está bajo discusión, ts ^h ǎa nùmìɲo nàŋɡ ^w aɗi ‘hizo el coyote corrió’. En (28b), se reactiva el tópico jò ^Ɂ jóɁo ‘los perros’; este hace correferencia con el sujeto expresado como morfema cero del núcleo verbal ts ^h ǎpɨ ‘le hicieron’.

(28) a. ¿k’ò=ts^hǎa nù=mɲo mbò=nàŋɡ ^w aɗi? hằã.

SUB=3.hacer ART=coyote LK=3correr AF

‘¿Lo que hizo el coyote fue correr? Sí.’ (cto.cyo.13)

b. o=ndə̀mbaɗi; Ø=pằɾã, jò=^ɁjóɁo háβa ts ^h ǎ-pɨ

3PST=corretear 3PRT=dudar ARTPL=perro cómo 3.hacer-3.DAT

nù=mìɲo

ART=coyote

‘Lo corretearon; quién sabe, los perros como que le hicieron

algo al coyote.’ (cto.cyo.13)

A lo largo de esta secuencia narrativa, son tres los temas, asuntos o cuestiones de interés que aparecen bajo discusión: nùmìɲo ‘el coyote’, nùpèɡɾo ‘Pedro’ y jò ^Ɂ jóɁo ‘los perros’. Los referentes de estos tópicos se van agregando progresivamente en el discurso. En todos los casos, estos tópicos son evocados y en algunos verbos aparecen codificados en un morfema cero. Se ha mostrado que las propiedades que caracterizan a un sujeto de una lengua nominativo-acusativa (agentividad, sujeto nulo, prominencia anafórica, sistema de referencia cruzada, control argumental y tópico) son propias del sujeto gramatical expresado en un morfema cero.

6. Conclusiones

El mazahua es una lengua de marcación en el núcleo. El sujeto gramatical se codifica en un índice que se formaliza en un proclítico, y hace referencia cruzada con la frase nominal plena (conominal); dentro del proceso de identificación del sujeto gramatical es relevante el orden de constituyentes; la posición canónica de la frase nominal que lo expresa se ubica en posición final de la cláusula. La novedad de este trabajo ha radicado en mostrar que, en la variante de San Pedro Potla, la lengua presenta un sistema fluido para exhibir el sujeto gramatical; el sistema de marcación en el núcleo aparece como una alternativa más para expresar el sujeto.

La codificación no canónica de sujeto aparece en contextos en donde el proclítico que codifica la persona se realiza como morfema cero, vacío u omitido. Los recursos gramaticales implementados en la lengua para recuperar el sujeto gramatical son los siguientes: sujeto enfático, número, demostrativo de cierre clausal y frase nominal. Estos recursos gramaticales aparecen en distribución libre, lo cual implica que en una cláusula ocurran distintas formas adicionales que exhiben el sujeto gramatical. Todas las alternativas que expresan el sujeto coocurren con una serie de morfemas (operadores) que expresan diferentes sentidos gramaticales, tales como: aspecto, modo, dirección, movimiento, cuantificación, polaridad e intensificación.

Las propiedades que caracterizan a un sujeto de una lengua nominativo-acusativa (agentividad, sujeto nulo, prominencia anafórica, sistema de referencia cruzada, control argumental y tópico) también se encuentran en los contextos en donde el sujeto gramatical está expresado en un morfema cero.

Hasta el punto de esta investigación, se ha determinado que los factores propios de la estructura de la información, en específico el tópico, son los rasgos que están asociados con la naturaleza del morfema cero, vacío u omitido. Sin embargo, en trabajos posteriores, es necesario buscar una explicación de la correlación entre los rasgos de tiempo, aspecto, modo y sujeto gramatical. También convendría en algún momento buscar alguna correlación entre el sistema intransitivo escindido activo-estativo, las cláusulas impersonales pasivas, la predicación no verbal y las cláusulas en donde no aparece el índice que codifica el sujeto. Por otra parte, este contraste ayudaría, posiblemente, a justificar la ausencia de este índice mayoritariamente en tercera persona.