SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.10 issue1Teacher writers in Educación. Revista mensualThe establishment of a program for early childhood school teachers in Chihuahua, Mexico author indexsubject indexsearch form
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • Have no similar articlesSimilars in SciELO

Share


Debates por la historia

On-line version ISSN 2594-2956

Abstract

JURADO, Gonzalo Martín. Konstrukcja historii Ameryki Łacińskiej: refleksja nad pojęciami. Debates hist. [online]. 2022, vol.10, n.1, pp.95-114.  Epub May 02, 2022. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v10i1.846.

Ten artykuł odnosi się do niektórych koncepcji, które uwa żamy za kluczowe w nauczaniu kolonialnej historii amerykańskiej: w odniesieniu do tymczasowości, reżimu historycznego, urbanizacji lub założenia miast, reformy Burbonów, jezuitow, ludnosci tubylczej i kwestii płci. Aby ustalić merytoryczny związek między tymi pojęciami zanalizowano szereg tekstów zwykle używanych w szkolnictwie wyższym w Ameryce Lacinskiej. Ponadto uzyto niektóre teksty, nad którymi nie pracuje się w ramach wspomnianego nurtu, ale które uważamy za bardzo ważne dla wzbogacenia proponowanegodialogu.Za ich pośrednictwem ukazane są różne perspektywy, konceptualne konstrukcje na podstawowe tematy i złożoność związana z konstrukcją historiografii tego okresu. Głównym celem tej pracy było prowadzenie dialogu między niektórymi tekstami z Perspektywy relacyjnej.Przedstawione wynikisąbadaniemjakościowym, skoncentrowanym na korpusie dokumentalnym, który analizowal złożony związek między nauczaniem kolonialnej historii Ameryki a proponowaną bibliografią, koncentrując się na konkretnym przypadku. Ta specyfika ma ta przewage, że zapewnia szczegółową wiedzę na temat materiałów, które zostały wykorzystane do nauczania kolonialnej historii Ameryki na uniwersytetach, zawsze pamiętając, że jest to wiedza ograniczona, ponieważ konstruowanie wiedzy na ten temat nie nastąpiło tylko poprzez interpretacje tekstów.

Keywords : Wykształcenie wyższe; przemówienia; wiedza dyscyplinarna.

        · abstract in English | Spanish | French     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )