SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.14 issue40The institutionalization of the educational imaginary: policies and institutional change in Mexican universitiesDefending the Brazilian university. Contemporary reflections based on the work of Florestan Fernandes author indexsubject indexsearch form
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • Have no similar articlesSimilars in SciELO

Share


Revista iberoamericana de educación superior

On-line version ISSN 2007-2872

Abstract

SALAZAR, José-Miguel; ZAPATA, Gonzalo  and  LEIHY, Pete. Apoio estudantil e mudança institucional no contexto universitário chileno. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2023, vol.14, n.40, pp.171-190.  Epub Mar 11, 2024. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1551.

Durante as últimas décadas, as universidades chilenas desenvolveram programas de apoio estudantil de graduação em relação à crescente diversificação de seus alunos em um contexto de superlotação. Com base em informações coletadas de um grupo de universidades tradicionais (membros do Conselho de Reitores de Universidades Chilenas), este estudo examina e analisa os diferentes programas existentes. Além de documentar a evolução dos programas existentes e sua relação com as políticas públicas, o estudo observa que a trajetória seguida por esses programas não está em conformidade com as categorias e paradigmas de mudança documentados na literatura acadêmica. Pelo contrário, tal trajetória sugere um processo de modernização das universidades chilenas sui generis, cujo resultado ainda é difícil de observar plenamente, mas que, no entanto, estão reconfigurando suas dinâmicas internas e dando origem a novas experiências de gestão acadêmica.

Keywords : mudança educacional; apoio ao estudante; administração educacional; Chile.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )