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Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
On-line version ISSN 2007-6819Print version ISSN 1665-2436
Abstract
MORALES SOTO, Astrid and CORDERO OSORIO, Francisco. La graficación - modelación y la Serie de Taylor. Una socioepistemología del cálculo. Relime [online]. 2014, vol.17, n.3, pp.319-345. ISSN 2007-6819. https://doi.org/10.12802/relime.13.1733.
Neste artigo, apresentamos os resultados de uma pesquisa sobre a ressignificação da Série de Taylor em uma situação de modelação do movimento (SM-M). De acordo com a perspectiva epistemológica, o discurso matemático escolar habitual não leva em consideração o aspecto funcional da Série de Taylor. À luz dos trabalhos de Newton, esta perspectiva destaca o papel da predição como prática que vai formando a Série de Taylor. Os eixos principais da situação são a predição e o binômio graficação - modelação, no tocante a práticas sociais. Esses articulados geram conhecimento e ressignificam a Série de Taylor.
Keywords : Ressignificação; Série de Taylor; Modelação; Graficação; Predição.