SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 issue3Matemática educativa, identity and Latin America: work and use of disciplinary knowledge author indexsubject indexsearch form
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • Have no similar articlesSimilars in SciELO

Share


Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

On-line version ISSN 2007-6819Print version ISSN 1665-2436

Abstract

BARBOSA, Ana; VALE, Isabel  and  PALHARES, Pedro. Pattern tasks: thinking processes used by 6th grade students. Relime [online]. 2012, vol.15, n.3, pp.273-293. ISSN 2007-6819.

Este traballio apresenta uma descricão de um estudo em curso focado na exploracão de padrões e tarefas de generalizacão, analisando o desempenho de 54 alunos do sexto ano ao resolver este tipo de tarefas. O objetivo principal é compreender asestratégias que eles usam, dificuldades que emergem do trabalho dos estudantes e verificar o papel desempenhado pela visualização no seu raciocinio. Os resultados obtidos até agora indicam que, em geral, os estudantes tendem a utilizar abordagens numéricas, em vez de abordagens visuais. Eles também tendem a usar estratégias incorretas ao tentar generalizar, sendo a mais comum o uso incorreto de proporção direta.

Keywords : Padrões; Generalização; Estratégias; Visualização.

        · abstract in English | Spanish | French     · text in English     · English ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License