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En esa misma línea, pero más enfocado a los modelos de descentralización educativos, se presenta el capítulo "Educación rural en Costa Rica, 1812-1885", de Iván Molina. El marco temporal seleccionado, de por sí, muestra el interés del autor por enfatizar en las particularidades del sistema escolar costarricense en una coyuntura de expansión de las municipalidades. A diferencia del caso boliviano, en el Valle Central de Costa Rica se produjo un desplazamiento de los grupos indígenas por campesinos mestizos y blancos. Molina, se adentra en un grupo de variables que permiten constatar y comparar el deterioro de la enseñanza rural de las escuelas costarricenses en todos los órdenes, incluida las condiciones de vida y de trabajo del personal docente, con otros contextos regionales y nacionales.