Intente links en:Similares en:
Por otra parte, se señala el problema que representa el rezago en los salarios del personal académico y se identifica que, si bien los programas de estímulo al desempeño han permitido retener a profesores de carrera del más alto nivel en las instituciones públicas, éstos presentan problemas relacionados con su concepción y funcionamiento. Se destacan las deficiencias en los mecanismos de dictaminación, en el predominio de la evaluación con criterios cuantitativos de trabajo individual sobre los de grupo, en la heterogeneidad de su aplicación en las instituciones, en la desproporción existente entre el salario y el monto de los estímulos, y en el escaso reconocimiento a las actividades de apoyo al aprendizaje de los estudiantes. A partir de estas observaciones se propone como reto: