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Francisco Zapata: En el caso de las referencias que se hace a Germani y a la creación de instituciones para fijar un lugar de desarrollo de la disciplina, eso es comparable a lo que se hizo aquí en México en el Colegio, lo que se llama institution building, como esfuerzo por fijar espacios. En los años cuarenta y cincuenta, era muy tentadora la idea -y Germani fue parte de eso- de ser un profesor como eran los profesores alemanes a principios del siglo XIX, los llamados privat docent, docente privado, donde el docente daba sus clases y los estudiantes pagaban una cuota pero no había respaldo de una institución de investigación. Nosotros en eso somos muy jóvenes. En América Latina, la institucionalización de la sociología no tiene más de medio siglo: el Instituto Torcuato Di Tella es de 1958 y la FLACSO se crea en 1957. Bueno, el Colegio de México es una excepción ya que se funda en los cuarenta. Esa es una dimensión interesante para explorar. Yo haría la pregunta ¿hasta qué punto eso tuvo efectos revitalizadores del pensamiento, de la creatividad? Hoy en día hay mucho debate, por ejemplo, sobre hasta qué punto la institucionalización es, digamos, una especie de cierre: la gente se burocratiza, la investigación se convierte en una cosa igualmente burocrática. Sobre todo porque el financiamiento de la investigación tiene muchos aspectos burocráticos. Entonces, yo no sé cómo será en Francia pero en América Latina, para hacer un proyecto de investigación, uno se pasa la mitad del tiempo redactando informes para la burocracia sobre lo que uno está haciendo.