Territórios |
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| · Pontos de partida e chegada simétricos? Uma tipologia baseada na relação educação-emprego Arellano-Martínez, Jorge-Alberto; Salas-Durazo, Iván-Alejandro
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| · Análise comparativa entre o doutorado profissional e de pesquisa no México Patiño Salceda, Josefina
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| · As vozes dos estudantes universitários com deficiência nas instituições públicas de ensino superior no Brasil e em Portugal (2008 - 2015) Melo, Francisco-Ricardo Lins-Vieira de; Martins, Maria-Helena; Borges, Maria-Leonor; Gonçalves, Teresa
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| · Trajetórias escolares no nível médio-superior: o caso de uma instituição pública Sánchez-Olavarría, César
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Genealogias |
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| · Condições adversas para a ciência ao nascer a Universidad Nacional de México Ramos-Lara, María de la Paz
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| · Os atos públicos da Cátedra de Botânica da Cidade do México: discursos e prêmios, 1843-1859 Vega y Ortiz Baez, Rodrigo Antonio
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Contornos |
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| · Metodología flipped classroom no ensino universitário Canales-Ronda, Pedro; Hernández-Fernández, Asunción
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| · O abandono nos cursos de Ciências Biológicas da Universidade Nacional de Tucumán. Década 1991-2001 Maya, Mariela; González, Rosana; Aguirre, Gabriela; Juárez, Jorgelina; Fernández, Yanina; Abdala, Virginia
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| · Olhares multimídia sobre resiliência e educação: Inovação educomunicativa para a resiliência da infância em risco social Rascón-Gómez, María-Teresa; Cabello-Fernández-Delgado, Florencio; Alvarado-Jódar, Alejandro
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| · Escolha do curso de Turismo: um olhar sociológico Cruz-Barba, Evangelina
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Ressonâncias |
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| · O trabalho sociocultural comunitário: missão do ensino superior Martínez-Rodríguez, Dianelkys
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Visões |
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| · Reseña del libro La educación y los retos de 2018: una visión académica, coordinado por Hugo Casanova Cardiel Beristáin-Cardoso, José-Ángel
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