 Territórios |
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| | · Aumentar a cobertura aumenta a equidade?: o caso da Educação Superior no México, de 1990 à 2010
Enciso-Ávila, María-Isabel; Planas-Coll, Jordi
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| | · Os fatores pessoais e institucionais no sentido de pertença de estudantes chilenos ao longo de seus estudos superiores
Pino-Vera, Teresa; Cavieres-Fernández, Eduardo; Muñoz-Reyes, José-Antonio
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| | · Desenvolvimento do currículo no ensino superior: desafios para a docência universitária
Mesquita, Diana; Flores, Maria-Assunção; Lima, Rui M.
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| | · A entrada na universidade de jovens em situação de vulnerabilidade social: razões e fatores que os motivam
Cerezo, Leticia
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| Genealogias |
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| | · Pensar a reforma universitária cem anos despois
Buchbinder, Pablo
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| | · A aplicação da política de “redimensionamento” na Universidad de Buenos Aires durante a última ditadura (1976-1983)
Seia, Guadalupe
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| Contornos |
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| | · A análise didática como base de um curso na formação inicial de professores de educação primária
Valenzuela-Molina, Macarena; Ramos-Rodríguez, Elisabeth; González-Plate, Lylian-Iris; Portugal-Villar, Jocelyn-Lysette
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| | · As políticas de gênero em uma universidade pública estatal: discrepâncias institucionais
López-Molina, Sergio-Alberto; Vázquez-Guerrero, Marina
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| | · A educação continua sendo um “tesouro”. Educação e docentes nos informes internacionais da UNESCO
Sanz-Ponce, Roberto; González-Bertolín, Aurelio
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| Ressonâncias |
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| | · A elaboração de materiais bibliográficos para a formação do professor universitário
Martínez-Mollineda, Carlos; Hernández-Fernández, Viviana; Torres-Falcón, Mairelys
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| Visões |
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| | · Arte de curar, arte de sanar, arte de educar
Aguirre Lora, María Esther
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