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Revista iberoamericana de educación superior
versão On-line ISSN 2007-2872

 

Sumário
Rev. iberoam. educ. super vol.8 no.21 Ciudad de México Fev. 2017

 Territórios
  
 ·  Infraestructura e equipamento tecnológico nos doutorados consolidados do CONACyT: um olhar a partir das políticas públicas e dos acadêmicos
Torres-Velandia, Serafín-Ángel; Ruíz-Ávila, Dalia; Meza-López, Luis-Demetrio

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 ·  Avaliação das aprendizagens no ensino superior. Percepções de professores e estudantes nas universidades portuguesas
Barreira, Carlos; Bidarra, Graça; Monteiro, Frederico; Vaz-Rebelo, Piedade; Alferes, Valentim

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 ·  Competências do professor universitário: elaboração e validação de um questionário de auto avaliação
Ruiz-Corbella, Marta; Aguilar-Feijoo, Ruth-Marlene

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 ·  Branding e reputação: pilares básicos da visabilidade online do professor de ensino superior
Climent-Rodríguez, José-A.; Navarro-Abal, Yolanda

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 Genealogias
  
 ·  A Universidade de Buenos Aires em democracia. Tentativas e fracassos para alterar o Estatuto universitário de 1958
Unzué, Martín

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 Contornos
  
 ·  Pesquisa educativa na Argentina: impacto das políticas de ciência e tecnologia em duas agências do Estado, ANPCyT e CONICET
Lastra, Karina-Fabiana

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 ·  Relações entre modelos de qualidade do ensino superior e de políticas de ciência, tecnologia e inovação
Cabrera-di-Piramo, Carolina; Davyt, Amílcar

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 ·  Os novos estudos de doutorado na Espanha: avanços e desafios para a convergência con a Europa
Jiménez-Ramírez, Magdalena

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 ·  Posicionamento do curso de Engenharia Comercial na região de Biobío
Alonso-Dos-Santos, Manuel; Jelves-Jara, María-José; Mardones-Valdebenito, Paulina-Jazmín

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 ·  Retirada e conclusão em ensino superior. Algumas dicas para repensar programas de intervenção
Cubillos-Romo, Julia-Ester; Altamirano-Ojeda, Omar-Javier; Prado-Cendoya, Guillermo-Andrés

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 Ressonâncias
  
 ·  Ordenamentos jurídicos e políticas sobre deficiência na Universidad Veracruzana: rupturas, desencontros e omissões
Cruz-Vadillo, Rodolfo

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 ·  Representações sociais estudantis: expectativas, avaliações e emoções
Fernández-Poncela, Anna-María

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 Visões
  
 ·  Reseña del libro La reforma integral de la educación básica: perspectivas de docentes y directivos de primaria, coordinado por Ángel Díaz Barriga
Díaz-Barriga, Frida

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