Territórios |
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| · Perda de poder aquisitivo e limitada competitividade internacional: indícios sobre os salários de acadêmicos mexicanos a partir da comparação internacional Maldonado-Maldonado, Alma
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| · Análise das condições de trabalho dos estudantes de dois cursos de uma universidade pública mexicana. Uma abordagem baseada em conjuntos de lógica difusa Salas-Durazo, Iván-Alejandro; Flores-Payán, Lucio
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| · Análise de valoração e comparação da formação de engenheiros na Universidad Politécnica de Tlaxcala e a relação deles com o mercado de trabalho Cisneros Flores, Federico Jorge
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| · Comunic@ tu servicio social comunitario: uma experiência na implementação de uma proposta educativa Ávila-Meléndez, Lilia-Rosa; Cortés-Montalvo, Jorge-Abelardo
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Genealogias |
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| · Agitação entre os músicos acadêmicos: os primeiros congressos nacionais de música (1926, 1928) Aguirre Lora, María Esther
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| · A matemática escolar no Seminário de Mineração Mexicano de meados do século XIX Camacho Ríos, Alberto
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Contornos |
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| · Inovando o Practicum em educação social: experiência de trabalho colaborativo a partir dos protagonistas Ordeñana García, María-Begoña; Darretxe Urrutxi, Leire; Beloki Arizti, Nekane
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| · Comparar para construir política pública em tempos de globalização Guzmán-León, Alicia
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| · Ler em Psicologia: quais os elementos dos textos acadêmicos que os estudantes de um curso avançado reconhecem? Villalonga-Penna, María-Micaela; Hael, María-Virginia
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| · Pertinência social de uma universidade pública no México, da perspectiva de estudantes, empregadores e docentes Coronado-García, Manuel-Arturo; Estévez-Nenninger, Etty-Haydeé
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Ressonâncias |
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| · O desenvolvimento da motivação profissional na formação dos estudantes de jornalismo como uso das TIC Estévez-Arias, Tatiana-Mabell; Medina-Chicaiza, Ricardo-Patricio; González-Hernández, Walfredo
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Arquivos |
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| · Índices del volumen VII, 2016 de la Revista Iberoamericana de Educación Superior
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| · Relación de dictaminadores para el volumen VII de la Revista Iberoamericana de Educación Superior
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