Territórios |
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| · Uma organização acadêmica transversal e a geração de redes para formação multi e transdisciplinar no Cinestav Gutiérrez-Serrano, Norma-Georgina
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| · Estereótipos de género e sexismo em docentes do ensino superior Oliveira, Catarina Sales; Boas, Susana Villas; Heras, Soledad Las
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| · O currículo da universidade pública mexicana após 20 anos de permanência nos programas de financiamento extraordinário Martínez-Lobatos, Lilia
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| · Critérios, percepções e personalidade dos estudantes, fatores determinantes na eleição de uma carreira profissional na área de negócios Farías-Martínez, Gabriela-María; Monforte-García, Gabriela; García-Montoya, Maricela; Prott-Maldonado, Luis-Enrique
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Genealogias |
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| · Ressonâncias políticas em uma cátedra extraordinária na Real Universidade do México do século XVII. A leitura do Methodo medendi de Galeno Martínez-Hernández, Gerardo
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| · Migrantes bi sustena edycatuvi argebtubi, Estudo sobre a presença de alunos estrangeiros no ensino superior Sosa, Mariana-Lucía
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Contornos |
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| · Incorporando a perspectiva de controvérsia no currículo disciplinar Magendzo, Abraham
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| · Alfabetização acadêmica através das disciplinas nas universidades públicas estaduais do México Sánchez-Hernández, Samuel
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| · O processo de construção da identidad de profissional dos tradutores de inglês Mulone, María-Virginia
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Ressonâncias |
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| · A sustentabilidade na Universidade Veracruzana no final do Decênio da edução para o desenvolviemiento sustentável Martínez-Fernández, Cynthia-Nayeli; González-Gaudiano, Edgar-Javier
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| · Formação de docentes para os níveis inicial e primário Alberto-Aimaretti, Edit-Susana
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Visões |
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| · Reseña del libro Currículum: entre utopía y realidad, de Ángel Díaz Barriga García-Garduño, José-María
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| · Reseña del libro Internacinalización y educación superior, editado por Zaira Navarrete Cazales y Marco Aurelio Navarro Leal Paredes-Castillo, Jorge-Adán
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