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Apertura (Guadalajara, Jal.)
versión On-line ISSN 2007-1094versión impresa ISSN 1665-6180

 

Tabla de contenido
Apert. (Guadalaj., Jal.) vol.17 no.1 Guadalajara abr. 2025

 Artículos de investigación
  
 ·  Sin evaluación no hay innovación. Valoración del diseño instruccional de los posgrados virtuales en la Universidad Autónoma de Occidente
López Nevárez, Virginia; Velázquez Sagahón, Francisco Javier

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 ·  Análisis estructural prospectivo para optimizar la calidad educativa de programas virtuales en educación superior
García Reyes, David Antonio; García Ramírez, María Teresa; Eliseo Dantés, Hortensia; Alondra, Luz

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 ·  Competencia digital en docentes de Mérida, Yucatán: resultados de una investigación en educación básica
Quiñonez Pech, Sergio Humberto; Domínguez Castillo, José Gabriel

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 ·  Uso personal y académico de inteligencia artificial en estudiantes universitarios: estudio exploratorio
Chávez Márquez, Irma Leticia; Ríos Chávez, Héctor Javier de los

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 ·  Mejorando el aprendizaje basado en retos con ChatGPT y metodologías de diseño de productos
González-García, Salvador; Loreto-Gomez, Gerardo; Rodríguez-Arce, Jorge

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 ·  NutriSmarTR: una solución digital para mejorar la educación nutricional en universitarios
Berra González, Elián Gabriela

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 ·  Repercusiones de la enseñanza remota de emergencia en el desarrollo de habilidades en estudiantes de bachillerato tecnológico
Camarena Pérez, Irma

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 ·  Variables asociadas a las estrategias de aprendizaje autorregulado que emplean los estudiantes en la modalidad virtual en una institución de educación superior
Sapién Aguilar, Alma Lilia; Piñón Howlet, Laura Cristina

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 ·  El guion instruccional con TIC en aula invertida para la competencia investigativa
Mejía-Arévalo, Xóchitl; Maldonado Berea, Guadalupe Aurora; Grijalva Martínez, Olga

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