Relime - vol.26 número2

Tabla de contenido
Relime vol.26 no.2 Ciudad de México jul. 2023

Editorial

	· El rol editorial. Una mirada de equipo con dirección académica y profesional Montiel-Espinosa, Gisela · texto en Español · Español ( pdf )

Artículos

	· Aprender funciones como un proceso de matematización progresiva: estudiantes de secundaria enfrentado una secuencia didáctica de caída libre González-Polo, Rosa Isela; Castañeda, Apolo · resumen en Español \| Inglés \| Portugués \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Tarefas de aprendizagem profissional na formação de professores de matemática Ferreira, Miriam Criez Nobrega; Silva, Valdir Alves da; Gonçalves, Marcel Messias; Ribeiro, Alessandro Jacques · resumen en Español \| Portugués \| Inglés \| Francés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La ansiedad hacia la enseñanza de las matemáticas en maestros en formación inicial Antón-Sancho, Álvaro · resumen en Español \| Inglés \| Portugués \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Investigando a prática do professor no ensino de frações num contexto de trabalho colaborativo Cardoso, Paula; Mamede, Ema · resumen en Español \| Portugués \| Inglés \| Francés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )