Relime - vol.24 número2

Sumário
Relime vol.24 no.2 Ciudad de México Jul. 2021

Editorial

	· *23 Desafíos matemáticos “Debemos saber. Lo sabremos”* Cantoral, Ricardo · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

	· Mathematical modeling from the eyes of preservice teachers Taşpinar Şener, Zehra; Dede, Yüksel · resumo em Português \| Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Anamnesis de la teoría de los indivisibles de Cavalieri Solanilla Chavarro, Leonardo; Tamayo Acevedo, Ana Celi · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Epistemología de los profesores sobre el conocimiento matemático escolar: un estudio de caso Sepúlveda Obreque, Karla; Lezama Andalón, Javier · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Estudio interregional comparado de la Educación Matemática en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria Naya-Rivero, Ma Cristina; Gómez-Sánchez, Tania F.; Rumbo-Arcas, Ma Begoña; Segade-Pampín, Ma Elena · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )