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Sinéctica
versão On-line ISSN 2007-7033versão impressa ISSN 1665-109X

 

Sumário
Sinéctica  no.66 Tlaquepaque Jan./Jun. 2026

 Apresentação
  
 ·  Presentación
Ángeles Sulca, Elisa Martina de los; Cachambi Patzi, Nayra Eva; Chacoma, Monica Sonia

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 Seção temática: artigos de pesquisa
  
 ·  Racismo en la academia mexicana contra mujeres indígenas y afros altamente escolarizadas
Carlos Fregoso, Gisela

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 ·  Cuerpo y racismo en la trayectoria universitaria de mujeres zapotecas del istmo de Tehuantepec
Matus Alonso, Patricia

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 ·  Tejiendo formación docente antirracista entre universidades de México y Colombia
Czarny, Gabriela; Navia, Cecilia; Castillo, Elizabeth

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 ·  Territorio e identidad coya. Percepciones estudiantiles sobre el racismo
Soriano, Gonzalo Víctor Humberto; Sulca, Elisa Martina de los Ángeles

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 ·  Reflexiones de estudiantes en torno al racismo y su erradicación. Una experiencia de educación antirracista desde la interculturalidad
Badillo Guzmán, Jessica

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 ·  Racismo y emociones en la cotidianidad escolar de la provincia de Jujuy, Argentina
Hugo Giménez, Nicolás Emmanuel

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 ·  Construyendo interculturalidad crítica frente al racismo. Experiencias de jóvenes indígenas universitarios
Nájera Castellanos, Antonio de Jesús; Gómez Escobar, Angel Horacio; Sántiz Gómez, Abraham

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 ·  Racismo y educación: efectos en la constitución subjetiva del estudiantado
Szapu, Ezequiel

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 Ensaios (Secção aberta)
  
 ·  Racismo epistémico y exclusión curricular en la educación económica rural: evidencias desde sistemas educativos formales
Velarde-Camaqui, Davis; Loyola-Velarde, Angelo; Velarde-Cárdenas, Linda Estefanía; Velarde-Camaqui, Karina

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 Seção aberta: artigos de pesquisa
  
 ·  Andragogía y experiencia del aprendizaje adulto en comunidades rurales: un estudio fenomenológico
Rochin Berumen, Fabiola Lydie; Aréchiga Flores, Carlos Fernando; Capetillo Medrano, Carla Beatriz

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 Ensaios (Secção aberta)
  
 ·  Usos de las teorías pedagógicas: claves para una reflexión epistemológica crítica
Meléndez Montero, Devadip Axel

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 ·  Decolonización curricular desde las epistemologías afrodescendientes: hacia una pedagogía de la justicia cognitiva en la formación docente
Robins Vergara, Eugenio; Pineda Martínez, Edgar Oswaldo

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