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Revista electrónica de investigación educativa
versão On-line ISSN 1607-4041

 

Sumário
REDIE vol.27  Ensenada  2025

 Artigos
  
 ·  Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana
Padilla-Faneytt, Emelinda

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 ·  Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica
Castro, Nelson; Suárez-Cretton, Ximena; Pareja Arellano, Nicolás

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 ·  Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19
Barragán-Moreno, Sandra Patricia; Lozano Galindo, Oscar Leonardo

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 ·  Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso
Moreno-Medina, Irene

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 ·  Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay
Rodríguez Zidán, Eduardo; Bentancor Biagas, Gustavo; Solari, Martin

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 ·  Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos
Salazar Alvarado, María Amalia; Mata-Calderón, Adriana; Núñez Sosa, Olmer; Cruz, Carmen Yaribel; Cubero Villalobos, Melissa

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 ·  Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces
Triana-Teherán, Edwin; Armengol Asparó, Carme

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 ·  Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile
Valdenegro-Fuentes, Lidia

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 ·  Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal
Rojas-Russell, Mario; Martínez Hirota, María Fernanda; García Pacheco, Ángel Francisco; Serrano-Alvarado, Karina

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 ·  Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena
Villalta-Paucar, Marco Antonio; Livacic-Rojas, Pablo; Rebolledo Etchepare, Jéssica V.; Barriga Carbajal, Lautaro Bernardo; Guzmán, Angélica

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 ·  Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos
Kong, Xu; Pérez Viñas, Vilma María; Qiu, Qinghua

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