 Artículos |
| | |
| | · Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana
Padilla-Faneytt, Emelinda
|
| | |
| | · Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica
Castro, Nelson; Suárez-Cretton, Ximena; Pareja Arellano, Nicolás
|
| | |
| | · Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19
Barragán-Moreno, Sandra Patricia; Lozano Galindo, Oscar Leonardo
|
| | |
| | · Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso
Moreno-Medina, Irene
|
| | |
| | · Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay
Rodríguez Zidán, Eduardo; Bentancor Biagas, Gustavo; Solari, Martin
|
| | |
| | · Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos
Salazar Alvarado, María Amalia; Mata-Calderón, Adriana; Núñez Sosa, Olmer; Cruz, Carmen Yaribel; Cubero Villalobos, Melissa
|
| | |
| | · Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces
Triana-Teherán, Edwin; Armengol Asparó, Carme
|
| | |
| | · Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile
Valdenegro-Fuentes, Lidia
|
| | |
| | · Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal
Rojas-Russell, Mario; Martínez Hirota, María Fernanda; García Pacheco, Ángel Francisco; Serrano-Alvarado, Karina
|
| | |
| | · Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena
Villalta-Paucar, Marco Antonio; Livacic-Rojas, Pablo; Rebolledo Etchepare, Jéssica V.; Barriga Carbajal, Lautaro Bernardo; Guzmán, Angélica
|
| | |
| | · Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos
Kong, Xu; Pérez Viñas, Vilma María; Qiu, Qinghua
|
| | |
| | · Repercusión emocional del COVID-19 en la formación del profesorado
Corres-Medrano, Irune; Gamito Gomez, Rakel; Santamaría-Goicuria, Imanol
|
| | |
| | · Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile
Contreras, Johana; San Martin, Constanza; Muñoz Jorquera, Solange; Solar, Horacio
|
| | |
| | · Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras
Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José
|
| | |
| | · Estilos de aprendizaje y enseñanza en las danzas tradicionales
Espada-Mateos, María; Heras-Fernández, Rosa de las; Fernández-Rivas, María
|
| | |
| | · Escala de estrategias pedagógicas para la autonomía en el aprendizaje
Padilla Rodríguez, Brenda Cecilia; Armellini, Alejandro; Garza González, Arturo de la; Cuellar Villanueva, Maria de los Angeles; Cruz Moreno, Daniela de la; Peña Moreno, Jose Armando
|
| | |
| | · La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas
Valdés Morales, René; Jiménez Díaz, Luis; Olivares Koyck, Cecilia Ximena
|
| | |
| | · Enseñar Historia en México: percepciones docentes en Educación Primaria
Castro, Anacary; Martínez Rodríguez, Rosendo
|
| | |
| | · Tipos de retroalimentación para la lectura estratégica en clases masivas
Colmenares Vázquez, Ligia; Torres-López, Guadalupe Yamilet; Santoyo, Carlos
|
| | |
| | · Evaluación curricular de un posgrado en voz de sus actores
Martínez-Gómez, Gladys; Cortés-Rodríguez, Carlos Alberto; Vega-Martínez, Daniel
|
| | |
| | · Psicólogos educacionales chilenos: en transición al enfoque indirecto de intervención
Soto, Rodolfo; Minguela, Marta; Onrubia, Javier
|
| | |
| | · COVID-19 y docentes de educación superior: respuesta pedagógica y psicoafectiva
Vera Noriega, Jose Angel; Sainz Palafox, Miguel Angel; Cuevas, Maria Clara
|
| | |
| | · Desafíos en la práctica de codocencia en educación intercultural para la enseñanza de la lengua y cultura mapuche en Chile
Arias-Ortega, Katerin; Previl, Carlo; Villarroel-Cárdenas, Viviana
|
| | |
| | · Relevancia de la formación financiera y el razonamiento cuantitativo durante la formación profesional
Aguilar Barceló, José G.; Martínez Romero, Lizbeth; Ramírez, Natanael
|
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf