 Editorial |
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| | · Editorial
Martínez Vázquez, Ana
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| Comunicación |
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| | · El origen de COVID-19: lo que se sabe, lo que se supone y (muy poquito) sobre las teorías de complot
Domínguez, Laura; Amador-Bedolla, Carlos
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| | · Coronavirus, diagnóstico y estrategias epidemiológicas contra COVID-19 en México
Martínez-Anaya, Claudia; Ramos-Cervantes, Pilar; Vidaltamayo, Román
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| | · ¿Cómo entender información especializada del COVID-19?
Catalá, Rosa María; Palacios-Arreola, Isabel; Martínez, Ana
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| Didáctica de la química |
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| | · Determinación de la eficiencia de un mini panel solar fotovoltaico: una experiencia de laboratorio en energías renovables
Novoa Jerez, Jose Enrique; Alfaro, Marco; Alfaro, Ignacio; Guerra, Rodrigo
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| Investigación educativa |
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| | · Caracterización del enfoque de enseñanza en docentes que orientan la asignatura de química en el municipio de Soacha
Soler Contreras, Manuel Guillermo; Cárdenas Salgado, Fidel Antonio; Hernández-Pina, Fuensanta
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| | · Implementación y evaluación de la habilidad de argumentación en las clases de química del bachillerato
Montaño Hilario, José Manuel; Padilla Martínez, Kira
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| | · Las creencias de profesores de química de bachillerato sobre la enseñanza
Trinidad Velasco, Rufino
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| | · Enseñanza de la validación de métodos analíticos: protocolos experimentales de química forense
Gavilán García, Irma Cruz; López Santiago, Norma Ruth
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| Reflexiones |
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| | · Enseñar Química en un mundo complejo
Ramos Mejía, Aurora
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| | · Louis Armand Victor Amedée Cailliot
Wisniak, Jaime
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