 Editorial |
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| | · Argumentación en una nueva asignatura: Ciencia y sociedad
Garritz, Andoni
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| Doble vía |
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| | · Precisiones sobre la geometría de la molécula de la portada de enero 2008
Pérez-Benítez, Aarón
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| De aniversario |
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| | · O Espaço para a Argumentação no Ensino Superior de Química
Linhares Queiroz, Salete; Passos Sá, Luciana
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| | · Argumentación y criterios epistémicos: Investigación de las razones de los aprendices como razonamientos
Duschl, Richard; Ellenbogen, Kirsten
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| | · Argumento Frío: Argumentos escritos sobre termodinámica en el contexto del efecto Peletier en refrigeración
Erduran, Sibel; Villamanan, Rosa
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| | · Argumentación en textos de una revista de educación de profesores: Un ejercicio de análisis basado en conceptos Bakhtinianos de género y lenguaje social
Martins, Isabel
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| | · Competencias en el uso de pruebas en argumentación
Bravo, Beatriz; Puig, Blanca; Jiménez-Aleixandre, María Pilar
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| | · Las estrategias argumentativas en la enseñanza y el aprendizaje de la química
De la Chaussée Acuña, María Eugenia
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| Documentos |
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| | · Hacia una pedagogía más social en la educación científica: el papel de la argumentación
Osborne, Jonathan
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| Para quitarle el polvo |
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| | · Augusto Laurent: Radical y radicales
Wisniak, Jaime
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| Educación química para un futuro sostenible |
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| | · Combustible hidrógeno para el ciclo Rankine
Sánchez Dirzo, Rafael; Silva Casarín, Rodolfo
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| Didáctica de la química |
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| | · La química computacional en el salón de clase
Amador Bedolla, Carlos; Olvera Bermúdez, Carlos Octavio
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| | · ¿Moléculas sin esqueleto?: La oportunidad perfecta para revisar el concepto de estructura molecular
Cerro, Mónica; Merino, Gabriel
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| | · El constructivismo y la química analítica del profesor Gaston Charlot
Gómez-Moliné, Margarita Rosa; Rojas-Hernández, Alberto; Ramírez-Silva, María Teresa
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| | · Correlación entre mapas conceptuales y habilidad para la resolución de problemas en la unidad de Equilibrio Iónico en la asignatura de Química General
Martínez M, Manuel; Espinoza F., Alejandra
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