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Revista de la educación superior
versión impresa ISSN 0185-2760
Rev. educ. sup vol.35 no.139 Ciudad de México jul./sep. 2006
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Señales cruzadas: Una interpretación sobre las políticas de formación de cuerpos académicos en México
1Profesor-investigador de la Universidad de Guadalajara. Actualmente, es Jefe del Departamento de Políticas Públicas del CUCEA-U de G. Correo e: aacosta@cucea.udg.mx
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