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Revista de la educación superior

Print version ISSN 0185-2760

Rev. educ. sup vol.34 n.136 Ciudad de México Oct./Dec. 2005

 

Análisis temático: Educar en el conocimiento

El Programa CTS+I de la OEI

Patricia Pernas Guarneros* 

Martín Reséndiz García* 

*Organización de Estados Iberoamericanos. México


Resumen

Se describen las líneas de cooperación definidas por la OEI en materia de cooperación científica a partir de la importancia de la sociedad del conocimiento. La ciencia y la tecnología constituyen componentes esenciales y estratégicos en los procesos de desarrollo de las sociedades, en la generación de bienes y servicios con alto valor añadido producto de innovaciones; las políticas públicas deben ser eficaces para estimular los esfuerzos sociales para disminuir la pobreza, combatir el hambre y la miseria, y proveer a los ciudadanos de una calidad de vida adecuada, con especial atención a los sectores excluidos. Iniciativas como éstas permiten acercarnos a tales metas.

Palabras clave: Cooperación internacional; sociedad conocimiento

Abstract

Lines of collaboration defined by the OEI on scientific collaboration based on the relevance of the society of knowledge are described. Science and technology are essential and strategic components of the development processes of societies and of the generation of high added value goods and services derived from innovation. Public policies must be efficient in order to foster social efforts to reduce poverty, fight hunger and misery and offer citizens an adequate life standard, particularly focusing on excluded sectors. Initiatives like these allow us to move towards such goals.

Key words: International collaboration; society of knowledge

Texto completo disponible sólo en PDF.

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