Resumen

GARCIA GARCIA, Ana María del Socorro; MENDEZ ANDRADE, Verónica  y  LOPEZ GARCIA, Wendy Eugenia. Pisma, które transcendują: profesor Harriet C. Fay i jej wpływ na nauczycielki-tłumaczki z Veracruz na początku XX wieku. Debates hist. [online]. 2025, vol.13, n.2, pp.193-216.  Epub 08-Sep-2025. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v13i2.1936.

Dla Meksykanek dostęp do edukacji był częścią długiego i złożonego procesu, który pod koniec XIX wieku zyskał znaczny impuls, dzięki stopniowemu wprowadzaniu kobiet do przestrzeni akademickich w różnych dyscyplinach i regionach kraju. W przypadku Veracruz, założenie Szkoły Normalnej Podstawowej w Xalapie w 1886 roku było wydarzeniem przełomowym, ponieważ pozwoliło na włączenie kobiet jako studentek i nauczycielek. W szczególności postać profesor Fay zyskuje na znaczeniu, ponieważ była jedną z pierwszych kobiet, które objęły stanowisko tej natury, a poprzez badanie źródeł dokumentalnych, prasowych i bibliograficznych, promowane jest zbliżenie się do kultury szkolnej osadzonej w kontekście postępu i włączenia w narodowej dziedzinie pedagogicznej. Tekst ten ma na celu uwidocznienie nauczycielek, które prowadziły zajęcia w szkołach Normales, oraz absolwentek, które aktywnie uczestniczyły w tłumaczeniu tekstów i przekazywaniu wiedzy z języka angielskiego, co jest zadaniem, które było mało badane w okresie Porfiriato. Ich wkład miał wymiar międzynarodowy, a ich dziedzictwo doprowadziło do powstania kierunków dla tłumaczy ustnych i pisemnych, co zaowocowało utworzeniem instytutów i wydziałów językowych.

Palabras llave : Edukacja; Kobiety; Nauczycielki; Tłumaczki.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )