Resumen

CRUZ BELTRAN, José Eduardo. Les manuels scolaires gratuits et les «antagonistes» de l'histoire du Mexique: une double controverse, 1960-2023. Debates hist. [online]. 2025, vol.13, n.2, pp.159-192.  Epub 20-Oct-2025. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v13i2.1858.

Le présent travail est une analyse des discours concernant les personnages péjorativement considérés comme des méchants de l'histoire mexicaine. Il s'agit de faire la distinction entre la rhétorique idéologique qui accompagne les critiques des manuels et les récits présentés dans ces documents, où l'on suppose des manipulations ou des falsifications délibérées de l'histoire, ce qui fait que ces supports éducatifs, tant en eux-mêmes que dans leurs contenus, sont l'objet d'un débat constant. En parcourant les différentes générations de manuels d'histoire sur soixante ans, il est démontré que cette vision formée au début de ce siècle a empêché, en plus d'une connaissance approfondie du contenu des manuels, d'éliminer le préjugé concernant ces personnages en enseignant une histoire de bons et de méchants. Les résultats montrent que le discours manichéen qui leur est attribué ne se trouve pas nécessairement dans les manuels, bien que l'idée d'unité nationale à travers la connaissance historique ne soit pas non plus complètement abandonnée.

Palabras llave : Construction de la nation; enseignement de l'histoire; histoire politique; idéologie; manuels scolaires.

        · resumen en Español | Inglés | Polaco     · texto en Español     · Español ( pdf )