Resumen

ORTIZ BRIANO, Sergio  y  MEDINA GONZALEZ, Armida Guadalupe. Tak zwani studenci, komuniści, partyzanci… O pochodzeniu demonizacji normalizmu wiejskiego w Meksyku. Debates hist. [online]. 2025, vol.13, n.2, pp.79-100.  Epub 20-Oct-2025. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v13i2.1845.

Historia wiejskich szkół Normales (dla nauczycieli) to historia walki o przetrwanie. Chociaż w drugiej połowie lat trzydziestych XX wieku otrzymywały one znaczne wsparcie od rządu, to pod koniec administracji Lázaro Cárdenasa zaczęły cierpieć z powodu zaniedbania, musząc zmienić swoje mechanizmy komunikacji z władzami, przechodząc od formy listownej do strajków. O ile w latach dwudziestych i w dużej części lat trzydziestych XX wieku społeczności wiejskie postrzegały te miejsca jako „szkoły diabła”, o tyle od lipca 1940 roku, kiedy po raz pierwszy wyszły na ulice, aby wyrazić swoje zniechęcenie z powodu niedotrzymanych obietnic przez władze, polityków i urzędników, zaczęto tworzyć demonizujący dyskurs na temat niepokojów studentów wiejskich szkół Normales. Chociaż nie dążymy do napisania traktatu, który wyjaśniałby pochodzenie mowy nienawiści i demonizacji normalizmu wiejskiego, to posługujemy się dokumentami archiwalnymi, prasą pisaną oraz tradycyjnymi i elektronicznymi środkami masowego przekazu, aby pokazać niektóre z form używanych do budowania negatywnego wizerunku studentów za pomocą przymiotników, takich jak: „tak zwani studenci”, „wandale”, „buntownicy”, „komuniści”, „partyzanci”. W tej pracy wychodzimy z założenia, że w miarę jak narracja budowana wokół zjawiska normalizmu wiejskiego zyskuje na znaczeniu w społeczeństwie, w takim samym stopniu uzasadniona jest każda reakcja władz na studenckie żądania i manifestacje.

Palabras llave : Demonizacja; studenci; normalizm wiejski.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )