Resumen

SEID, Gonzalo  y  CUELLO, Conrado José. Aprender Metodología de la Investigación: los estudiantes de Sociología ante una materia extraña. Rev. latinoam. estud. educ. [online]. 2021, vol.51, n.2, pp.133-150.  Epub 20-Oct-2023. ISSN 2448-878X.  https://doi.org/10.48102/rlee.2021.51.2.371.

En este artículo se analizan resultados de investigación sobre las experiencias y puntos de vista de estudiantes de la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires sobre las materias de Metodología de la Investigación. A partir de varias decenas de testimonios orales y escritos se identifican los aprendizajes significativos que los estudiantes manifiestan haber experimentado, las características peculiares que según ellos hacen de la materia algo distinto de las demás, y las principales críticas y dificultades que ven en la misma. Por último, se propone una forma de clasificar las experiencias narradas como una clave interpretativa para sintetizarlas.

Palabras llave : metodología; investigación; didáctica; sociología; aprendizaje significativo.

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