Resumen

CORTEZ GODINEZ, Romy Adriana. “Un minuto para matemáticas”. Una experiencia de diversión, aprendizaje y divulgación al explorar patrones numéricos. Educ. mat. [online]. 2017, vol.29, n.3, pp.225-243.  Epub 14-Feb-2022. ISSN 2448-8089.  https://doi.org/10.24844/em2903.08.

El presente texto muestra una experiencia de divulgación de las matemáticas a través de la exploración de patrones numéricos con material concreto; se fundamenta en las bondades del juego (De Guzmán, 2007) y en el empleo del razonamiento inductivo en la construcción de generalizaciones (Osorio, 2012; Cañadas, Castro y Castro, 2008). Los resultados revelan el empleo de estrategias en la búsqueda de patrones, trabajo colaborativo y motivación hacia las matemáticas. Se concluye que la propuesta es un valioso escenario para las tareas de generalización y la divulgación de la ciencia.

Palabras llave : patrones numéricos; juego; divulgación.

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