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RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

versión On-line ISSN 2007-7467

Resumen

ROCHIN BERUMEN, Fabiola Lydie. O papel da pesquisa na Universidade Autônoma de Zacatecas para elevar os indicadores de qualidade durante o período 2021-2024. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2024, vol.15, n.29, e695.  Epub 31-Dic-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v15i29.2005.

Durante a gestão 2021-2024, a Universidade Autônoma de Zacatecas experimentou um notável crescimento em seu corpo de pesquisadores, atingindo números históricos no Sistema Nacional de Pesquisadores (SNII). Atualmente conta com 577 investigadores em diferentes níveis, existem também CAs dos quais 126 estão categorizados, 73 como “consolidados”, 45 como “em consolidação” e 8 “em formação”. Essas conquistas posicionam a instituição como referência na geração de conhecimento e excelência acadêmica. Além disso, este aumento na capacidade de investigação, gerido através da coordenação de investigação e pós-graduação da UAZ, demonstra um firme compromisso com a investigação e colaboração interdisciplinares para enfrentar desafios regionais específicos e promover o crescimento sustentável. Por este motivo, o objetivo desta análise é aprofundar o papel da pesquisa como catalisador de transformação na Universidade Autônoma de Zacatecas durante o período 2021-2024, para o qual foi avaliado como o aumento do número de pesquisadores em o SNII influenciou o desenvolvimento regional, a inovação e a excelência acadêmica da instituição. Através de alianças estratégicas com diversos atores, promove-se a transferência de conhecimento e inovação, o que consolida a Universidade Autônoma de Zacatecas como um agente de transformação e desenvolvimento a nível regional, nacional e internacional. Concluindo, pode-se afirmar que a UAZ se sustenta como um motor de transformação por meio da pesquisa, que contribui significativamente para o progresso e a inovação na região, e reafirma seu compromisso com a geração de conhecimento e excelência acadêmica.

Palabras llave : pesquisa; inovação acadêmica; impacto social; desenvolvimento regional.

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