Resumen

MENDIVIL-TORRES, José et al. Comparação de aprendizagem baseada em projetos para desenvolvimento de software em grupo. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2024, vol.14, n.28, e636.  Epub 11-Nov-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i28.1850.

A aprendizagem baseada em projetos é uma estratégia metodológica que implementa tarefas baseadas na resolução de problemas através de um processo de pesquisa ou criação por parte dos alunos, que trabalham com relativa autonomia, elevado nível de envolvimento e cooperação para tentar alcançar um produto. Portanto, esta pesquisa tem como objetivo determinar o impacto da aprendizagem baseada em projetos na carreira de engenharia de software. Especificamente, foi realizada uma experiência onde foram aplicados três projetos de desenvolvimento de software a três grupos diferentes, para os quais foi monitorado o seu desempenho e analisado o conhecimento técnico, metodológico e organizacional de cada um para medir o impacto no seu desempenho acadêmico. Os resultados mostram diferentes níveis de organização e capacidades entre os grupos para concluir o projeto dentro dos prazos estabelecidos.

Palabras llave : aprendizagem baseada em projetos; engenharia de software; desenvolvimento de software; trabalho em equipe; projeto em grupo.

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