Resumen

MENDIVIL-TORRES, José et al. Comparativa del aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de software en grupo. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2024, vol.14, n.28, e636.  Epub 11-Nov-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i28.1850.

El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia metodológica que implementa tareas sustentadas en la resolución de problemas a través de un proceso de investigación o creación por parte de los estudiantes, quienes trabajan con relativa autonomía, alto nivel de implicación y cooperación para procurar conseguir un producto. Por ende, esta investigación tiene como objetivo determinar el impacto del aprendizaje basado en proyectos en una carrera de ingeniería de software. En concreto, se realizó un experimento donde se aplicaron tres proyectos de desarrollo de software a tres grupos diferentes, para lo cual se monitoreó el desempeño de ellos y se analizó el conocimiento técnico, metodológico y organizacional de cada uno para medir el impacto en su desempeño académico. Los resultados muestran diferentes niveles de organización y capacidades entre los grupos para cumplir con el proyecto en los tiempos establecidos.

Palabras llave : aprendizaje basado en proyectos; ingeniería de software; desarrollo de software; trabajo en equipo; proyecto grupal.

        · resumen en Inglés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )