Resumen

DIAZ-VILLALBA, Laura  y  CASTELLO, Montserrat. Formación doctoral en Paraguay: situación actual y retos pendientes. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2024, vol.15, n.44, pp.73-91.  Epub 21-Ene-2025. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2024.44.1891.

La formación doctoral en Paraguay evoluciona de manera paulatina y ha ido consolidándose en los últimos años con una tendencia a la homogeneización de los programas de doctorado existentes en el país. El objetivo del presente estudio es doble: en primer lugar, caracterizar el ecosistema contemporáneo de la formación doctoral en Paraguay y, en segundo lugar, analizar los retos que persisten, en ocasiones en estado latente. Los principales hallazgos se relacionan con la falta de una cultura investigativa sólida, lo que impide la consolidación de líneas de investigación, mantiene a los docentes en situación de precarización y limita el desarrollo de investigadores con perfiles diversos, lo que, además, repercute negativamente en la formación doctoral y, en última instancia, a la investigación y la innovación en el país. Los resultados apuntan la necesidad de poner en práctica las normativas vigentes mediante la voluntad política de las autoridades e instituciones reguladoras.

Palabras llave : formación doctoral; carrera académica; universidad; Paraguay.

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