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Revista iberoamericana de educación superior

versão On-line ISSN 2007-2872

Resumo

PONCE-CEBALLOS, Salvador; CASTELLANOS-RAMIREZ, Juan-Carlos  e  AVINA-CAMACHO, Isaac. Formação universitária através de estágios localizados em ambientes reais. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2024, vol.15, n.42, pp.56-77.  Epub 29-Nov-2024. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2024.42.1663.

O objetivo da pesquisa foi identificar a aprendizagem e as condições para o desenvolvimento de estratégias de formação em ambientes reais por estudantes matriculados em uma universidade mexicana. O estudo foi quantitativo, exploratório e descritivo. Participaram 683 estudantes das áreas de conhecimento dos programas de estudo da instituição. Os resultados indicam diferenças com relação ao aprendizado obtido, em relação às estratégias de treinamento. Conclui-se que as opções de formação contribuem para que os alunos adquiram novas aprendizagens, colocando em prática o conhecimento teórico visto em aula e complementando o que aprenderam.

Palavras-chave : educação superior; ambientes de aprendizagem; articulação universitária; México.

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