Resumo

GONZALEZ-RODRIGUEZ, Guillermo-Isaac  e  GARCIA-HIJAR, Maira-Beatriz. A institucionalização do imaginário educacional: políticas e mudanças institucionais nas universidades mexicanas. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2023, vol.14, n.40, pp.152-170.  Epub 11-Mar-2024. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1550.

Este ensaio aborda três momentos da modernização do ensino superior no México a partir de uma perspectiva de mudança institucional e políticas públicas. Seu objetivo é identificar os elementos que compõem as fases pelas quais as universidades passaram nas últimas três décadas. Por meio de uma metodologia qualitativa com método analítico descritivo, postulam-se os principais fatores inerentes aos processos de mudança, dos quais surgem três pressupostos baseados no isomorfismo institucional como imaginário, e que se cruzam entre os processos, rituais e rotinas gerados nos espaços universitários em sua relação com o Estado.

Palavras-chave : modernização educacional; imaginário; instituições de ensino superior; universidades; mudança institucional; México.

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