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Revista iberoamericana de educación superior

versión On-line ISSN 2007-2872

Resumen

RUIZ-LARRAGUIVEL, Estela. La educación superior tecnológica en México: Historia, situación actual y perspectivas. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2011, vol.2, n.3, pp.35-52. ISSN 2007-2872.

Este trabajo es una aproximación a la evolución y funcionamiento que ha desarrollado el sector público de la educación superior tecnológica pública (EST) en México, a propósito de las políticas de reforma dirigidas a este nivel educativo, emprendidas por el gobierno federal en los últimos 20 años; tales reformas han llevado al sector hacia su propia diferenciación, al integrar instituciones públicas comprendidas en tres subsistemas: los institutos tecnológicos federales y descentralizados, las universidades tecnológicas y las universidades politécnicas. Con el fin de conocer el desarrollo institucional de cada subsistema, así como las políticas instauradas para el sector, se realiza primero un acercamiento a la historia de la EST en México; posteriormente se despliega el estado actual que muestra cada uno de los subsistemas de educación tecnológica, incluyendo al Instituto Politécnico Nacional (IPN), resaltando las modalidades educativas, cartera de carreras, matrícula e impacto social; por último, se esbozan algunas tendencias de hacia dónde se dirige el sector público de esta modalidad educativa.

Palabras llave : educación superior tecnológica; México; institutos tecnológicos; universidades tecnológicas; universidades politécnicas.

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