SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.16 número31Desarrollo de estilos tecnológicos para la producción de esculturas ecuestres monumentalesArquitectura y cenizas. La cremación, sus espacios y el patrimonio cultural. El caso del horno crematorio del Panteón de Dolores, Ciudad de México índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • No hay artículos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Intervención (México DF)

versión impresa ISSN 2007-249X

Resumen

MARANHAO, Bruna Maria Araújo de Melo Maranhão; LIMA, Jéssica Tarine Moitinho de; COSTA, Sue Anne Regina Ferreira da  y  BRITTO, Rosangela Marques. Uncovering the Secrets of the Amazon Climate in Collection Conservation: A Case Study of the Arts Collection of Casa Das Onze Janelas, Brazil. Intervención (Méx. DF) [online]. 2025, vol.16, n.31, pp.106-168.  Epub 19-Ene-2026. ISSN 2007-249X.  https://doi.org/10.30763/intervencion.311.v1n31.90.2025.

This research examines the environmental elements crucial for conserving collections. It centers on the Contemporary Art collection of Casa das Onze Janelas in Belém do Pará, Brazil. The aim is to foster critical analysis and offer insights into the preservation challenges of this collection in the Amazonian climate. Data were collected over three months using data loggers and meteorological stations. Preliminary results showed temperature and humidity variations, with average temperatures and humidity levels slightly differing between the Provisional Technical Reserve and the Visual Arts Reserve. These results emphasize the need for tailored conservation strategies in tropical climates, highlighting the unique challenges faced in maintaining stable conditions for art preservation in the Amazon region.

Palabras llave : preservation of collections; contemporary art; preventive conservation; amazon region.

        · resumen en Español     · texto en Español | Inglés     · Español ( pdf ) | Inglés ( pdf )