Resumen

PEREZCHICA VEGA, José Eduardo; SEPULVEDA RODRIGUEZ, Jesuán Adalberto  y  PARRA ENCINAS, Karla Lariza. Aseguramiento de la calidad y evaluación de programas y cursos en línea. Apert. (Guadalaj., Jal.) [online]. 2024, vol.16, n.1, pp.176-191.  Epub 06-Dic-2024. ISSN 2007-1094.  https://doi.org/10.32870/ap.v16n1.2472.

El objetivo de este trabajo fue explorar las categorías, criterios e indicadores necesarios para evaluar la calidad de los programas educativos y el diseño instruccional de los cursos en modalidad en línea. Esto con la intención de generar indicadores o instrumentos para el aseguramiento de la calidad y su evaluación, que sirvan a fines intrínsecos al diseño instruccional, a la operación de los cursos objeto del diseño y a los programas educativos en esta modalidad, así como a fines administrativos en instituciones de educación superior. Para lo anterior, se examinaron distintos modelos y se revisó el contexto de los modelos oficiales de evaluación mexicanos. Por último, se integraron recomendaciones acordes a la situación de las instituciones de educación superior en México.

Palabras llave : Aprendizaje electrónico; diseño instruccional; evaluación de la calidad; aseguramiento de la calidad; educación superior.

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