Resumen

RIQUELME ODI, Juan; VICARIO SOLORZANO, Claudia Marina; ESCUDERO NAHON, Alexandro  y  GARCIA RAMIREZ, Ma. Teresa. Implementación del enfoque de cómputo físico con la tarjeta BBC Micro:Bit para la enseñanza de la programación. Innov. educ. (Méx. DF) [online]. 2021, vol.21, n.85, pp.101-120.  Epub 03-Mar-2025. ISSN 1665-2673.

Enseñar a programar es una tarea compleja debido a la necesidad de la comprensión de diferentes conceptos y elementos de las cien cias computacionales, así como de los lenguajes de programación. Existen diferentes enfoques y metodologías para enseñar de manera efectiva los fundamentos de la programación. Actualmente, uno de los enfoques más conocidos se llama cómputo físico, el cual com bina elementos físicos (electrónicos) con componentes digitales (software). Este enfoque ha obtenido resultados favorables en la en señanza de la programación y en otras áreas relacionadas con las ciencias computacionales. Esta investigación muestra los resultados de implementar el cómputo físico con la tarjeta BBC Micro:Bit y de generar contenidos con el modelo Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) de diseño instruccional, en la Universidad Autónoma de Querétaro, en dos pruebas de concepto enfocadas en la enseñanza de los fundamentos de programación a través de cómputo físico en un contexto universitario.

Palabras llave : BBC Micro:Bit; ciencias computacionales; cómputo físico; fundamentos de programación; modelo ADDIE.

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