Resumen

BARAJAS SAAVEDRA, Arturo; ALVAREZ RODRIGUEZ, Francisco Javier; MUNOZ ARTEAGA, Jaime  y  OVIEDO DE LUNA, Ana Cecilia. Diseño de competencias para el desarrollo de juegos serios. REDIE [online]. 2016, vol.18, n.3, pp.146-160. ISSN 1607-4041.

Hoy en día, los juegos serios poseen un rol sobresaliente en la adopción de competencias ya que proveen inmersión, diversión, motivación y un alto grado de compromiso en los usuarios. Esta investigación propone un proceso denominado Descomposición basada en Competencias que permite identificar y modelar las competencias de un programa de estudios para asegurar la correcta implementación de los aspectos pedagógicos en el desarrollo de juegos serios. La correcta implementación de los aspectos pedagógicos es extremadamente importante para asegurar la apropiación de las competencias por los usuarios de los juegos. El enfoque de esta investigación es el de garantizar la correcta implementación de los aspectos pedagógicos (actividades de aprendizaje y contenidos, aprendizajes esperados, etc.) en la producción de juegos serios. Este artículo presenta los fundamentos teóricos de la investigación, el detalle del proceso de la Descomposición Basada en Competencias, su procedimiento de aplicación y su aplicación en la materia de Matemáticas para sexto grado de primaria. Los resultados obtenidos en esta investigación son la exitosa identificación de seis competencias y 19 áreas de conocimiento y la producción de 50 videojuegos serios cortos con base en las competencias y áreas de conocimiento identificadas. Dichos videojuegos han sido probados en estudiantes, obteniendo como resultado una mejora en el aprendizaje.

Palabras llave : Tecnología educativa; juegos serios cortos; competencias..

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