Abstract

REYES PALACIOS, Felipe. La Ifigenia cruel de Reyes y la escuela antropológica de Cambridge. Aproximaciones. Lit. mex [online]. 2025, vol.36, n.2, pp.13-29.  Epub Jan 06, 2026. ISSN 2448-8216.  https://doi.org/10.19130/iifl.litmex/36.2.2025/001wx254107s61.

Siendo muy joven, a sus 18 años de edad, Alfonso Reyes ya había leído los famosos libros de Schopenhauer y Nietzsche, El mundo como voluntad y como representación, y El origen de la tragedia, respectivamente; por la misma época cultivaba la “afición de Grecia”, como es patente en su temprano ensayo acerca de “Las tres Electras del teatro ateniense” (1908). Sobrevino entonces la muerte de su padre, el general Bernardo Reyes, en un episodio violento de la Revolución mexicana en el año 1913, al encabezar una asonada contra el presidente Francisco I. Madero. Reyes rememoró ese episodio fatal en su poema dramático Ifigenia cruel en 1923. En su versión introdujo un nuevo desenlace, diferente al de la conocida historia presentada por Eurípides en Ifigenia en Táuride. De manera igualmente importante, en ella trató de apegarse a la estructura canónica de la tragedia griega, tal como la postularon los miembros de la llamada “escuela antropológica de Cambridge”. Como consecuencia de su adhesión a ellos, Reyes enfatizó la importancia del coro, una herencia teórica de Nietzsche. Por añadidura, escribió dos paratextos acerca de su experiencia al ejecutar su propia versión breve de Ifigenia.

Keywords : tragedia griega; ritual dionisiaco; escuela antropológica de Cambridge..

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