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Educación química

versión impresa ISSN 0187-893X

Resumen

AVILA, Simone Garcia de  y  MATOS, Jivaldo do Rosário. Compostos coloridos do ferro: uma proposta de experimentação utilizando materiais de baixo custo. Educ. quím [online]. 2017, vol.28, n.4, pp.254-261. ISSN 0187-893X.  https://doi.org/10.1016/j.eq.2017.04.001.

As atividades experimentais representam um papel importante no processo de ensino e aprendizagem de Química, porque motivam os estudantes e promovem a correlação entre atividades desenvolvidas em sala de aula e situações cotidianas. Baseado neste contexto, este trabalho apresenta uma proposta experimental para a síntese de FeSO4.7H2O utilizando palha de aço, visando trabalhar conceitos como estequiometria, reações de óxido-redução, lei dos gases ideais, interações intermoleculares, solubilidade, volumetria e equilíbrios em meio aquoso, destacando os equilíbrios ácido-base, de precipitação e de complexação. O experimento é direcionado tanto para estudantes do ensino médio, como para alunos de graduação, visando auxiliá-los no desenvolver conceitos importantes na química geral, química inorgânica e química analítica. Em contrapartida, a atividade também poderá auxiliar na reflexão sobre reaproveitamento de materiais.

Palabras llave : Ferro; Materiais de baixo custo; Ensino de Química.

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