Resumen

JENSEN, William B.. Recordando el análisis cualitativo. El 175 aniversario del libro de texto de Fresenius: Parte II. Educ. quím [online]. 2017, vol.28, n.4, pp.225-231. ISSN 0187-893X.  https://doi.org/10.1016/j.eq.2017.05.004.

La segunda parte de este artículo sobre la historia de la enseñanza del análisis cualitativo abarca el problema del sulfuro de hidrógeno, los debates sobre por qué y cómo se debe enseñar el análisis cualitativo a los estudiantes de licenciatura de química y comentarios sobre su eventual desaparición. También contiene las referencias para ambas partes.

Palabras llave : Análisis cualitativo; Historia de la enseñanza de la química; Reacciones a la gota.

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