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Educación química
versión impresa ISSN 0187-893X
Resumen
SOUZA, Felipe de Moura y ARICO, Eliana Maria. Teorias ácido-base no século XX e uma análise reflexiva do trabalho científico. Educ. quím [online]. 2017, vol.28, n.4, pp.211-216. ISSN 0187-893X. https://doi.org/10.1016/j.eq.2017.07.002.
O trabalho apresenta uma análise sobre a construção das teorias ácido-base no século XX, mais especificamente as participações de S.A. Arrhenius, J.N. Bronsted, T.M. Lowry e G.N. Lewis. Ao longo da revisão historiográfica confrontam-se as visões ingênuas da natureza da ciência, a fim de melhor refletir sobre o papel do cientista na ciência. A leitura proporcionará um repensar sobre a importância da história da química na sala de aula.
Palabras llave : História da química; Teoria ácido-base; Teoria eletrônica; Teoria protoiônica.