Resumo

GOULART RIGHETTO, Guilherme; MURIEL-TORRADO, Enrique  e  VITORINO, Elizete Vieira. “Imbecilización” en la sociedad de la desinformación: ¿qué puede hacer la alfabetización informacional al respecto?. Investig. bibl [online]. 2021, vol.35, n.87, pp.33-55.  Epub 30-Jul-2021. ISSN 2448-8321.  https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.87.58310.

El artículo analiza algunos puntos sobre el estado actual de la desinformación en los procesos de información, principalmente en el contexto mediático. La globalización y su constante movimiento, de carácter socialmente asimétrico y separatista, genera discrepancias colectivas y abre caminos a lo que se denomina imbecilización colectiva. En esta coyuntura, el fenómeno ampliamente abierto de la desinformación en la sociedad resulta en una manipulación y distorsión excesivas de la información. Por tanto, esta discusión presenta, a través de un relevamiento bibliográfico, la urgencia del desarrollo de la alfabetización informacional -cuyo supuesto consiste en el aprendizaje a lo largo de la vida- orientada a la disfunción informativa presente en la comunidad. Dicha alfabetización se denota como una forma de remediación y no como la erradicación absoluta del problema, ya que es fundamental preservar el pensamiento crítico y autocrítico para reducir y controlar la calidad de la información consumida y compartida. Los esfuerzos para combatir la llamada “imbecilización” y disfunción informativa deben darse en diferentes ámbitos de la vida social, involucrando la fusión multidisciplinar de tecnología, educación, cultura, economía y política.

Palavras-chave : Desinformación; Sociedad de la Información; Disfunción Informativa; Alfabetización Informacional (ALFIN).

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