Resumo

RIBEIRO, Geisa Müller de Campos; GOMES, Suely Henrique  e  ESTRELA, Hevellin. Formação e participação política do bibliotecário. Investig. bibl [online]. 2021, vol.35, n.86, pp.123-141.  Epub 01-Ago-2021. ISSN 2448-8321.  https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.86.58261.

O objetivo do estudo é identificar o entendimento dos alunos de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás - Brasil sobre o que são políticas públicas, o conhecimento que possuem sobre participação política e sua relação com a área. O estudo é de abordagem qualitativa e quanto aos objetivos, exploratório. Utilizou-se como lócus de observação o ensino na Disciplina de Políticas Públicas na área social, cultural e educacional do curso. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi aplicação de questionário com perguntas abertas para 25 alunos. Para a compreensão dos dados foi utilizado a técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostram que os alunos compreendem as políticas públicas como ações e decisões políticas que advém de demandas. O Estado aparece como aquele que resolve os problemas da coletividade por meio de ações. Sobre participação política visualizou-se duas noções de participação: uma voltada ao engajamento nos momentos eleitorais, ao ato político como lócus de participação, e outra mais conceitual voltada a apropriação consciente do sujeito sobre seus atos e a forma como age no/para o mundo. Apesar de compreenderem o que são políticas públicas e participação política, ainda não conseguem pensar a atuação política do campo da Biblioteconomia que é promover sentido informacional à atuação da área.

Palavras-chave : Políticas Públicas; Participação Política do Bibliotecário; Formação Política.

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