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Revista mexicana de pediatría
versión impresa ISSN 0035-0052
Resumen
GARCIA-FLORES, Erika Paola et al. Evaluación de las competencias para la reanimación neonatal en personal de salud de México. Rev. mex. pediatr. [online]. 2024, vol.91, n.4, pp.127-133. Epub 29-Sep-2025. ISSN 0035-0052. https://doi.org/10.35366/119690.
Introducción:
la capacitación en reanimación neonatal ha disminuido la morbilidad y mortalidad de los recién nacidos (RN). En México, desde el 2002 el curso de Reanimación Neonatal es obligatorio para el personal de salud, y tiene una vigencia de tres años en nuestro país. El objetivo del estudio fue evaluar el conocimiento y las habilidades del personal de salud que atiende RN, después de haber acreditado, al menos, un curso de reanimación.
Material y métodos:
se realizó un estudio observacional, comparativo, prospectivo en la Ciudad de México en el año 2023. Se incluyeron pediatras, neonatólogos, residentes y enfermeras, asistentes a un congreso de pediatría. La evaluación fue realizada por instructores calificados en estaciones de simulación instaladas con maniquíes de RN.
Resultados:
se evaluaron 227 participantes. El 44% estaba vigente; este grupo fue el que obtuvo significativamente el mayor número de respuestas correctas. Sólo 27% tuvo los cinco ítems correctos para el procedimiento de ventilación presión positiva; mientras que 29.1% realizó correctamente los cinco aspectos que se evaluaron para la habilidad de compresiones torácicas.
Conclusión:
el personal de salud que mantiene vigente su certificación lleva a cabo de manera apropiada la reanimación neonatal. Estos resultados resaltan la importancia de la capacitación periódica.
Palabras llave : recién nacido; reanimación neonatal; cursos de reanimación neonatal; personal de salud.












