Resumen

BORQUEZ TAMAYO, Guadalupe; ROSSETTI LOPEZ, Sergio Ramón  y  OZUNA BELTRAN, Altayra Geraldine. Avaliação dos estudantes sobre a gestão, desenvolvimento, satisfação e utilidade das Práticas Profissionais nas instituições de Ensino Superior. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2024, vol.15, n.29, e752.  Epub 31-Ene-2025. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v15i29.2125.

A vinculação é uma atividade estratégica fundamental nas Instituições de Ensino Superior que contribui para a formação integral dos estudantes, proporcionando soluções para os problemas mais urgentes da sociedade, o crescimento económico e a preservação da riqueza dos recursos naturais. A importância das Instituições de Ensino Superior contribuírem com o seu conhecimento para o progresso social reside na interação entre a universidade e a sociedade. O objetivo desta pesquisa foi avaliar de forma abrangente os programas de estágio profissional em duas instituições de ensino superior, uma pública e outra privada. Para isso, foi realizado um estudo piloto onde foram amostrados estudantes de duas universidades localizadas no noroeste do país. Utilizou-se metodologia quantitativa de corte transversal e escopo descritivo. Foi elaborado um instrumento de questionário para avaliar de forma abrangente os programas de estágio profissional nas dimensões de gestão, desenvolvimento, satisfação e utilidade. Os resultados mostraram que a universidade privada apresentou maior satisfação na gestão e desenvolvimento, enquanto a universidade pública apresentou áreas de melhoria em todas as dimensões, especialmente na gestão administrativa e na percepção de utilidade das práticas profissionais.

Palabras llave : práticas profissionais; ensino superior; avaliação; conexão.

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