Resumen

GARCIA HERNANDEZ, Kassandra Johanna; PALMEROS Y AVILA, Guadalupe  y  COETO CALCANEO, Irma Alejandra. Dinâmicas de convivência e recreação adotadas por estudantes universitários no contexto pós-pandemia. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2024, vol.14, n.28, e634.  Epub 11-Nov-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i28.1840.

O presente estudo centra-se na análise das dinâmicas de convivência e recreação propostas pelos estudantes universitários no contexto pós-pandemia com o objetivo principal de identificar as estratégias e atividades implementadas para manter uma convivência saudável e segura, bem como para a sua adaptação e permanência. Para tanto, foi realizada uma pesquisa quantitativa por meio da aplicação de dois questionários com escala Likert. entre eles. Além disso, observa-se uma mudança na disposição para modificar as práticas sociais aprendidas e uma maior percepção de segurança nas reuniões em espaços públicos. No entanto, existe uma divisão de opiniões entre os estudantes universitários em relação ao distanciamento social, pois alguns manifestaram a sua discordância. Estes resultados podem ser muito úteis para as autoridades universitárias, pois fornecem informações valiosas sobre as dinâmicas de convivência e recreação adotadas pelos estudantes universitários.

Palabras llave : dinâmicas de convivência; lazer; universitários; pós-pandemia.

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